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题名独立思考 享受数学乐趣
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作者
薛洪清
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机构
福建省平潭综合实验区城中小学
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出处
《名师在线》
2021年第10期6-7,共2页
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基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于核心素养视野下小学生数学思考能力培养的实践研究”(课题编号:2019XB0191)的研究成果之一。
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文摘
随着小学生能力的不断提升,当前的小学教育开始将着眼点从学生的成绩提升渐渐转移到学生的个人综合能力提升上。小学生的个人能力发展和综合素质发展都和独立思考能力息息相关。针对目前学生因缺乏独立思考能力逐渐无法适应社会的现象,本文从提高学生独立思考能力的意义及四个策略入手,给广大师生提供一些借鉴,以期改进学生的学习方式,实现学生综合发展。
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关键词
小学数学
独立思考能力
教学策略
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名培养数学意识,形成数感
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作者
薛洪清
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机构
福建省平潭城中小学
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出处
《新课程》
2018年第31期257-257,共1页
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文摘
数学能够锻炼一个人的逻辑思维能力,让一个人变得严谨。小学生正处在数学教育的启蒙阶段,在小学阶段学生初次接触数学,这时培养小学生的数感就非常重要,良好数感的形成能让学生更好地理解问题,更快地抓住问题的关键,这是一种心灵层次的能力,要想培养学生这种能力就要采取一种适合小学生学习数学的教学模式。
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关键词
小学数学
数学意识
数感
教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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