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初探中学英语教学中的交互式语法口语练习
1
作者
薛海娌
《中小学教师培训》
2009年第5期51-51,共1页
中学英语课程标准明确指出,“此次课程改革的重点是要改变英语课程过分强调语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的倾向。”语言教学不能只重视知识的传授与记忆,而应该更加重视语言能力的培养,以意义为语言交流...
中学英语课程标准明确指出,“此次课程改革的重点是要改变英语课程过分强调语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的倾向。”语言教学不能只重视知识的传授与记忆,而应该更加重视语言能力的培养,以意义为语言交流的基础,真正发挥语言的交际作用,让学生在语言使用的过程中学习语言。
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关键词
中学英语教学
口语练习
语法
交互式
语言运用能力
英语课程标准
词汇知识
学生实际
下载PDF
职称材料
英语歌曲熏陶与中学生英语学习兴趣
被引量:
1
2
作者
薛海娌
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2008年第5期31-33,共3页
英语歌曲熏陶指创造英语歌曲的氛围,以求对英语学习产生潜移默化的作用。在一所农村初中进行的为期两个月的实验表明,英语歌曲熏陶对提高学生的英语学习兴趣有明显作用,对提高英语学习成绩也有一定效果。
关键词
初中英语
英语歌曲熏陶
学习兴趣
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职称材料
题名
初探中学英语教学中的交互式语法口语练习
1
作者
薛海娌
机构
浙江省乐清市虹桥镇第二中学
出处
《中小学教师培训》
2009年第5期51-51,共1页
文摘
中学英语课程标准明确指出,“此次课程改革的重点是要改变英语课程过分强调语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的倾向。”语言教学不能只重视知识的传授与记忆,而应该更加重视语言能力的培养,以意义为语言交流的基础,真正发挥语言的交际作用,让学生在语言使用的过程中学习语言。
关键词
中学英语教学
口语练习
语法
交互式
语言运用能力
英语课程标准
词汇知识
学生实际
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H319.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
英语歌曲熏陶与中学生英语学习兴趣
被引量:
1
2
作者
薛海娌
机构
浙江省乐清市虹桥镇二中
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2008年第5期31-33,共3页
文摘
英语歌曲熏陶指创造英语歌曲的氛围,以求对英语学习产生潜移默化的作用。在一所农村初中进行的为期两个月的实验表明,英语歌曲熏陶对提高学生的英语学习兴趣有明显作用,对提高英语学习成绩也有一定效果。
关键词
初中英语
英语歌曲熏陶
学习兴趣
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
初探中学英语教学中的交互式语法口语练习
薛海娌
《中小学教师培训》
2009
0
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职称材料
2
英语歌曲熏陶与中学生英语学习兴趣
薛海娌
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2008
1
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