关于新课程的教学思考

一、新课程如何教1.把"三维目标"贯彻到教学过程中,培养学生的学科素养。2.灵活使用教材。就是指教材内容与练习中出现的问题适度补充或删减,对教材知识顺序调整,内涵与外延要通过集体备课把握好。3.教材是课程资源之一。在学好教材基础上,适当补充对教材内容有帮助的校本教材或辅助知识,特别是与生活联系密切的知识。4.以学生为中心进行教学设计,结合学生的接受能力,生活阅历,一切以学生能接受。

椭圆中与直线y=±b/ax相关的美妙性质

类比是一种重要的合情推理方法，特别是在圆锥曲线部分，根据一种圆锥曲线的性质很容易类比得到“同族”曲线的类似性质．