初中道德与法治教学有效性的探讨

初中道德与法治课教学的有效性,就是指在教学中体现出来的教学效果和效率,以及所产生的社会效益或教学的社会价值。因此应该创造性地将个人及学生的经验、课外文本知识融合在一起。那么如何提高思品教学的有效性,让道德与法治课课堂焕发生机和活力呢?为此浅谈几点体会。

教师担任班主任意愿倦怠调查及原因分析

班主任是教师队伍的重要组成部分,在教学和日常管理中发挥着极其重要的作用。文章聚焦中小学教师对担任班主任一职的意愿,以17位中小学教师为访谈对象,通过方案设计、具体实施和信息分析,结果发现在教育者、教育对象、教育环境、班主任工作本身等方面均存在制约因素。以此为依据,进一步提出了中小学班主任专职化的改革建议。

PPP项目财务管理存在的问题及措施

PPP项目是政府和社会资本间的联合,提高了社会资本的经济效益,减少了政府的资金投入,增强了政府的社会效益,满足了人们对公共产品与服务的需求。新形势下,社会经济飞速发展,国家政府开始大力推行PPP项目,以期将更高社会资本引入公共产品与服务领域,实现政府与社会资本的双赢。然而,在PPP项目开展过程中,财务管理仍存在一些问题,对此,要积极发现问题并及时提出解决对策,充分发挥PPP项目的作用,推动国家经济发展建设。

书院制培养目标视域下基础教育阶段校本课程开发研究

书院制和校本课程的思想渊源都是由西方传入中国,都对中国的教育发展发挥着重要作用。随着素质教育改革的推进,书院制主要是在高等学校中通过通识教育课程促进大学生的全面发展,而校本课程主要是在基础教育阶段通过校本课程开发来促进学生个性全面发展。从书院制和校本课程的培养目标可以看出,高等教育和基础教育在培养目标上一脉相承。文章试图从书院制培养目标视域下分析基础教育阶段的校本课程开发,以期更好地实现基础教育阶段学生个性化发展的培养目标。

谈加涅学习结果分类中言语信息的教学媒体的选择

一、符号学习 符号学习也可称为事物的名称学习。若干字符连成一串的符号学习被称为言语连锁学习,如汉字、电话号码以及外文单词的记忆都属于符号学习范畴。学习言语信息的内部条件是学习者有一套预存的有组织的知识和编码的策略,其外部条件是那些可激活并维持编码、贮存及提取过程的事件。

谈加涅学习结果分类中言语信息的教学媒体的选择

一、符号学习 符号学习也可称为事物的名称学习。若干字符连成一串的符号学习被称为言语连锁学习,如汉字、电话号码以及外文单词的记忆都属于符号学习范畴。学习言语信息的内部条件是学习者有一套预存的有组织的知识和编码的策略,其外部条件是那些可激活并维持编码、贮存及提取过程的事件。

国有企业财务管理的创新策略探讨

国有企业作为我国国民经济的支柱,在经济发展中发挥着非常积极的作用。而伴随着国家经济体制改革的持续深化,国有企业开始面临日益加剧的竞争压力,因此做好其财务管理创新工作非常重要。本文从当前国有企业财务管理存在的问题出发,就其创新策略进行了研究和探讨,希望能够促进国有企业财务管理水平的提高。