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新课标下分层教学法在数学教学中的实施
被引量:
17
1
作者
薛玲余
刘卫强
《教育实践与研究》
2007年第12B期38-40,共3页
素质教育就是要坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的条件,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。因此,在新课标的实施中,分层教学方法在倡导素质教育的今天显得格外重要。这种方法在国内...
素质教育就是要坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的条件,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。因此,在新课标的实施中,分层教学方法在倡导素质教育的今天显得格外重要。这种方法在国内外已经引起了教育界的广泛关注和重视。
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关键词
素质教育
新课程标准
分层教学
下载PDF
职称材料
基于微课的分层教学法在中职数学教学中的探索与实践
2
作者
薛玲余
《新时代职业教育》
2021年第1期25-29,共5页
目的:中职学生数学基础良莠不齐,分层次教学法适合中职学校的校情和学情,信息化的快速发展要求分层教学法应与时俱进。方法:从现代信息技术的教学层面,结合当今中职学生心理特点,提出在分层教学法中有效使用微课进行教学。结果:基于微...
目的:中职学生数学基础良莠不齐,分层次教学法适合中职学校的校情和学情,信息化的快速发展要求分层教学法应与时俱进。方法:从现代信息技术的教学层面,结合当今中职学生心理特点,提出在分层教学法中有效使用微课进行教学。结果:基于微课的分层教学法教学,能够顺应社会发展及学生心理发展要求和素质教育的要求。结论:分层教学法能够真正做到因材施教,基于微课的分层教学法教学能从根本上摆脱中职数学难教和难学的困境。
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关键词
中职数学
素质教育
分层教学法
微课
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职称材料
题名
新课标下分层教学法在数学教学中的实施
被引量:
17
1
作者
薛玲余
刘卫强
机构
沂水县职教中心高中部
大连海事大学数学系
出处
《教育实践与研究》
2007年第12B期38-40,共3页
文摘
素质教育就是要坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的条件,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。因此,在新课标的实施中,分层教学方法在倡导素质教育的今天显得格外重要。这种方法在国内外已经引起了教育界的广泛关注和重视。
关键词
素质教育
新课程标准
分层教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于微课的分层教学法在中职数学教学中的探索与实践
2
作者
薛玲余
机构
临沂市机电工程学校
出处
《新时代职业教育》
2021年第1期25-29,共5页
文摘
目的:中职学生数学基础良莠不齐,分层次教学法适合中职学校的校情和学情,信息化的快速发展要求分层教学法应与时俱进。方法:从现代信息技术的教学层面,结合当今中职学生心理特点,提出在分层教学法中有效使用微课进行教学。结果:基于微课的分层教学法教学,能够顺应社会发展及学生心理发展要求和素质教育的要求。结论:分层教学法能够真正做到因材施教,基于微课的分层教学法教学能从根本上摆脱中职数学难教和难学的困境。
关键词
中职数学
素质教育
分层教学法
微课
Keywords
secondary vocational mathematics
quality education
hierarchical teaching method
microlecture
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课标下分层教学法在数学教学中的实施
薛玲余
刘卫强
《教育实践与研究》
2007
17
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职称材料
2
基于微课的分层教学法在中职数学教学中的探索与实践
薛玲余
《新时代职业教育》
2021
0
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职称材料
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