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县级职教中心服务乡村振兴的意义、现状与困境
1
作者
薛琳之
于埸
龚孟春
《环渤海经济瞭望》
2023年第5期114-116,共3页
一、前言县级职教中心是我国特有的服务“三农”、服务乡村建设发展的职业教育模式,在乡村振兴战略背景下,其地位和作用应该更加彰显,其类型特征应该更加突出。为了更好发挥县级职教中心服务乡村振兴的作用,需要厘清其服务乡村振兴的意...
一、前言县级职教中心是我国特有的服务“三农”、服务乡村建设发展的职业教育模式,在乡村振兴战略背景下,其地位和作用应该更加彰显,其类型特征应该更加突出。为了更好发挥县级职教中心服务乡村振兴的作用,需要厘清其服务乡村振兴的意义,弄清其服务乡村振兴的现状,找出其服务乡村振兴的困境。
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关键词
县级职教中心
职业教育模式
乡村振兴
现状与困境
服务乡村
类型特征
地位和作用
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题名
县级职教中心服务乡村振兴的意义、现状与困境
1
作者
薛琳之
于埸
龚孟春
机构
重庆市云阳职业教育中心
出处
《环渤海经济瞭望》
2023年第5期114-116,共3页
基金
重庆市教育科学“十四五”规划重点课题“县级职教中心服务乡村振兴‘五链合一’融合行动模式研究”(课题编号:2021-31-090)。
文摘
一、前言县级职教中心是我国特有的服务“三农”、服务乡村建设发展的职业教育模式,在乡村振兴战略背景下,其地位和作用应该更加彰显,其类型特征应该更加突出。为了更好发挥县级职教中心服务乡村振兴的作用,需要厘清其服务乡村振兴的意义,弄清其服务乡村振兴的现状,找出其服务乡村振兴的困境。
关键词
县级职教中心
职业教育模式
乡村振兴
现状与困境
服务乡村
类型特征
地位和作用
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
县级职教中心服务乡村振兴的意义、现状与困境
薛琳之
于埸
龚孟春
《环渤海经济瞭望》
2023
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