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农村小学语文三年级起步作文的指导方法
被引量:
1
1
作者
薛生禄
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第6期8-8,共1页
在小学阶段的语文教学中,作文是其中最为重要的一个部分,对于学生整体学习成绩和学习效果的提升也将会产生重要的影响。对于小学语文三年级的教育教学来说,作文教学正处于初级教育的起步阶段,学生基本没有进行过写作能力的训练,对于写...
在小学阶段的语文教学中,作文是其中最为重要的一个部分,对于学生整体学习成绩和学习效果的提升也将会产生重要的影响。对于小学语文三年级的教育教学来说,作文教学正处于初级教育的起步阶段,学生基本没有进行过写作能力的训练,对于写作过程也一无所知。为此,笔者主要就小学三年级语文教学中起步教育内容进行重点分析和探究,从而能够针对性地提出解决措施,以此来为小学语文初级教育阶段的提升奠定坚实的基础。
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关键词
小学语文
三年级
作文指导
方法初探
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题名
农村小学语文三年级起步作文的指导方法
被引量:
1
1
作者
薛生禄
机构
甘肃省兰州市永登县上川镇东昌小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第6期8-8,共1页
文摘
在小学阶段的语文教学中,作文是其中最为重要的一个部分,对于学生整体学习成绩和学习效果的提升也将会产生重要的影响。对于小学语文三年级的教育教学来说,作文教学正处于初级教育的起步阶段,学生基本没有进行过写作能力的训练,对于写作过程也一无所知。为此,笔者主要就小学三年级语文教学中起步教育内容进行重点分析和探究,从而能够针对性地提出解决措施,以此来为小学语文初级教育阶段的提升奠定坚实的基础。
关键词
小学语文
三年级
作文指导
方法初探
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
农村小学语文三年级起步作文的指导方法
薛生禄
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020
1
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