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日本职教的特点与发展趋势 被引量:3
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作者 薛益荪 《职业技术教育》 北大核心 1996年第8期38-39,共2页
关键词 职业技术教育 发展趋势 职业技术学校 产业结构 日本 职业高中学生 职业学校 转型升级 职业能力开发 职教
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职工培训积极性激励的方法和原则 被引量:2
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作者 薛益荪 《新职教(成人教育版)》 2000年第6期8-10,共3页
关键词 职工培训 人力资源 方法 原则
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兼容办学好
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作者 薛益荪 《职教论坛》 北大核心 1994年第3期47-48,共2页
1985年5月,葛洲坝工程局技工学校、水电部水利水电建设施工培训中心、葛洲坝水电职工中专三所学校合并成立长江葛洲坝工程局职工教育中心。1987年3月,经原水电部批准,又在葛洲坝工程局职教中心设立了“葛洲坝水利水电学校”。葛洲坝工... 1985年5月,葛洲坝工程局技工学校、水电部水利水电建设施工培训中心、葛洲坝水电职工中专三所学校合并成立长江葛洲坝工程局职工教育中心。1987年3月,经原水电部批准,又在葛洲坝工程局职教中心设立了“葛洲坝水利水电学校”。葛洲坝工程局职教中心对内党政一套班子,行政后勤管理一套机构,三所学校教学管理,学生管理相对独立,兼容办学八年来,充分显示了这种办学体制的优越性。 一、有利于人员的精干和机构的精简。葛洲坝工程局技工学校目前在校学生1886人,葛洲坝水利水电学校在校学生803人。 展开更多
关键词 职教中心 技工学校 职工教育 学校教学管理 水利水电建设 三校 八年 学生管理 生产实习教学 培训中心
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浅谈深化技工教育改革
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作者 薛益荪 邵建华 《职业技术教育》 北大核心 1992年第12期6-7,共2页
关键词 技术工人 技术教育 教育改革
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