自信模型:Flow理论视角下班级文化的构建

先进的班级文化可以让班集体中的每位学生都取得最优的发展。班级文化建设是每一位班主任都需要思考的问题和努力的方向。其中,自信、乐观积极心理品质的养成,是培育学生核心素养的要求。与城市学生相比,农村学生普遍存在自信心不足的问题。面对这一现象,我们积极、主动运用“心流”理论(Flow Theory)探索、创新工作方式,进行了富有现实意义的班级自信文化构建。