男性护理硕士研究生在读期间负性体验的质性研究

目的了解男性护理硕士研究生在读期间的负性体验。方法本研究为质性研究。采用目的抽样法,于2023年3月选取11名中国医科大学和武汉大学在读的男性护理硕士研究生为研究对象对其进行半结构式访谈,并用KJ法分析资料。结果提炼出4个主题:科研压力、时间与经济的压力、未来与发展的迷惘、对护理专业不认同。结论男性护理硕士研究生在读期间存在着负性情绪体验,护理教育者和管理者应重视男性护理硕士研究生的情绪管理,逐步完善护理研究生的培养方式。