差异之中求和谐——构建社会主义和谐社会的哲学思考

构建和谐社会对于我们党巩固执政基础,完成执政任务,实现经济社会协调发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。如何理解和谐,怎样去建立和谐,是一个认识性的问题。只有这个问题解决好了,和谐社会建设才能顺利进行。本文从哲学角度对上述问题进行了思考,得出的结论是:和谐存在于差异之中,和谐社会的建设过程就是一个调整和转化差异的过程。

GIS技术在城区大气降尘污染分区评价中的应用

应用地理信息系统（ＧＩＳ）技术分析了焦作市城区大气降尘污染状况。根据１９９５年城区降尘实测数据，绘制了降尘量等值线图．分析了城区降尘污染的空间分布特征，引入降尘污染指数，将降尘污染程度做了六级划分，并利用ＡＲＣ／ＩＮＦＯ软件进行图像处理，生成拓扑关系，从而对焦作城区降尘污染程度进行了分区和评价。

焦作市老促会联手林业局加强林业基地建设

河南省焦作市老促会支持市林业局对林业产业结构进行调整，坚持以建设速生丰产林基地、沿山经济林基地、发展森林旅游业为重点，努力使焦作地区形成山上防护林、山下经济林、滩区用材林的生态经济型林业新格局。2013年全市林业总产值29．6亿元。特别是速生丰产林基地建设，

八面来风

如皋师范:成立社区教育中心江苏省如皋师范学校于去年经南通市教育局批准设立社区教育中心,旨在运用百年老校的一流办学设施和雄厚的师资力量,当当地提供教育服务。目前,中心设有少儿写作、剑桥外语等10个科目的初、中、高级培训班。为使社区教育中心的教学与管理规范有序,开办伊始学校就组织有经验的教研人员就各科的教学计划进行专题研究论证,使各级培训体现层次性、递进性,在对不同年龄学生的教学上增强适应性、相融性,在学时短暂与效果延时上体现实用性和持久性。学校为中心配备了一支敬业、乐教、爱生、精干的教师队伍。