小学语文经典诵读教学的问题与对策研究

基于传承中华文化的目的,达到中华民族的伟大复兴,随着经典诵读工程越来越火,学校也逐渐把其融入学校教学中,在学校的开展然而因为其还在一个探索时期,在理论与实践方面依旧出现了教师对经典诵读理解有误、学生学习过程中兴趣不高等问题。该研究基于小学语文经典诵读教学的问题,有针对性地提出处理办法,以期提供学校的经典诵读教育相关的参考性。