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策略研究:应对初中英语学习
1
作者
薛绍兰
《重庆教育》
2003年第11期39-40,共2页
关键词
初中
英语
学习策略
课程标准
认知策略
学习潜能
下载PDF
职称材料
“两地三段”国培培训模式延续与发展——“2015国培计划”重庆市初中英语教育教学名师异地脱产培训课程体系经验
2
作者
薛绍兰
代俊华
《师资建设(双月刊)》
2014年第2期66-69,共4页
2013年10月——2014年3月,由重庆市教委举办、北京外国语大学和重庆南岸教师进修学院联合承办的“‘教育部、财政部’国培计划(2013)重庆市义务教育阶段教育教学名师脱产异地研修项目初中英语班”采用“两地三段”的培训模式对学员...
2013年10月——2014年3月,由重庆市教委举办、北京外国语大学和重庆南岸教师进修学院联合承办的“‘教育部、财政部’国培计划(2013)重庆市义务教育阶段教育教学名师脱产异地研修项目初中英语班”采用“两地三段”的培训模式对学员们进行了相关课程研修。
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关键词
培训课程体系
教学名师
培训模式
初中英语
重庆市
英语教育
北京外国语大学
经验
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职称材料
基于语篇的初中英语语法教学探索与实践
被引量:
2
3
作者
代俊华
薛绍兰
《中学教学参考》
2022年第4期22-24,共3页
语篇是语言知识的主要载体。语法教学不应局限于传统的句子层面的教学,也应注重语篇层面。文章以仁爱版英语九年级上册教材中的目标语法——现在完成时为例,探讨如何基于语篇提高初中英语语法教学效率。
关键词
语篇
语法教学
初中英语
教学效率
下载PDF
职称材料
初中英语读写课My Family教学设计与反思
被引量:
1
4
作者
周凡奇
薛绍兰
《英语教师》
2017年第11期103-106,共4页
授课对象:七年级学生 一、课例背景 重庆市第十一中学校是重庆市知名重点学校,在英语教育教学中一直走在前列。2016~2017学年学校重点推出了骨干教师示范课。本课例是笔者在2016年10月重庆市第十一中学校骨干教师示范课上的一堂课。
关键词
初中英语
FAMILY
教学设计
读写课
反思
骨干教师
重庆市
授课对象
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职称材料
题名
策略研究:应对初中英语学习
1
作者
薛绍兰
机构
南岸区教师进修校
出处
《重庆教育》
2003年第11期39-40,共2页
关键词
初中
英语
学习策略
课程标准
认知策略
学习潜能
分类号
G633.410.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“两地三段”国培培训模式延续与发展——“2015国培计划”重庆市初中英语教育教学名师异地脱产培训课程体系经验
2
作者
薛绍兰
代俊华
机构
重庆市南岸区教师进修学院
重庆市合川区教科所
出处
《师资建设(双月刊)》
2014年第2期66-69,共4页
文摘
2013年10月——2014年3月,由重庆市教委举办、北京外国语大学和重庆南岸教师进修学院联合承办的“‘教育部、财政部’国培计划(2013)重庆市义务教育阶段教育教学名师脱产异地研修项目初中英语班”采用“两地三段”的培训模式对学员们进行了相关课程研修。
关键词
培训课程体系
教学名师
培训模式
初中英语
重庆市
英语教育
北京外国语大学
经验
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于语篇的初中英语语法教学探索与实践
被引量:
2
3
作者
代俊华
薛绍兰
机构
重庆市合川区教育科学研究所
重庆市南岸区教师进修学院
出处
《中学教学参考》
2022年第4期22-24,共3页
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“指向深度学习的英语绘本教学行动研究”(立项编号:2020-15-088)的阶段性研究成果。
文摘
语篇是语言知识的主要载体。语法教学不应局限于传统的句子层面的教学,也应注重语篇层面。文章以仁爱版英语九年级上册教材中的目标语法——现在完成时为例,探讨如何基于语篇提高初中英语语法教学效率。
关键词
语篇
语法教学
初中英语
教学效率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中英语读写课My Family教学设计与反思
被引量:
1
4
作者
周凡奇
薛绍兰
机构
重庆市第十一中学校
重庆市南岸区教师进修学院
出处
《英语教师》
2017年第11期103-106,共4页
文摘
授课对象:七年级学生 一、课例背景 重庆市第十一中学校是重庆市知名重点学校,在英语教育教学中一直走在前列。2016~2017学年学校重点推出了骨干教师示范课。本课例是笔者在2016年10月重庆市第十一中学校骨干教师示范课上的一堂课。
关键词
初中英语
FAMILY
教学设计
读写课
反思
骨干教师
重庆市
授课对象
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
策略研究:应对初中英语学习
薛绍兰
《重庆教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
“两地三段”国培培训模式延续与发展——“2015国培计划”重庆市初中英语教育教学名师异地脱产培训课程体系经验
薛绍兰
代俊华
《师资建设(双月刊)》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
基于语篇的初中英语语法教学探索与实践
代俊华
薛绍兰
《中学教学参考》
2022
2
下载PDF
职称材料
4
初中英语读写课My Family教学设计与反思
周凡奇
薛绍兰
《英语教师》
2017
1
下载PDF
职称材料
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