基于蒙特卡罗法与梯度法解非线性优化问题的研究

提出混合应用蒙特卡罗法与梯度法求解非线性最优化问题的算法,并用数值实例验证该混合算法的有效性.

基于新课标下对小学生语音语调培养的几点思考

作为语言学习的一个重要方面,语音语调的培养在2011版的新课程标准中有了更明确的要求,＂语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。在英语教学起始阶段,语音教学主要应通过模仿来进行,教师应提供大量听音、反复模仿和实践的机会,帮助学生养成良好的发音习惯。＂课标为我们指明了良好语音语调培养上的方向,但在教学中还存在诸多有悖课标精神的现象。笔者将结合实例,谈谈自己对小学生自然语音语调培养的一些思考。

以生为本 有效预习

由＂人为＂向＂为人＂转变,注重预习任务推出的艺术性,为学生＂量体裁衣＂设计任务,仔细指导,让学生能＂量力而行＂,完成预习,激发学生自我效能感的形成,促进预习能力的提高,从而提高英语学习的效率。