探讨新形势下初中生物优质课堂的合理构建

新时期,生动教学学科内容丰富、趣味性强、贴近生活,教师要努力挖掘其中的趣味性因素,采用丰富多彩的教学形式,活化教学,激发学生学习兴趣,为培养学生良好的生物科学素养打好基础。一堂成功的生物课,要上得生动有趣,才能激发学生兴趣,使学生乐学、好学。作为一线工作的教师,我们要提高认识,积极构建优质、高效课堂。