关注自我,关爱生命——高中生生命教育的实践与思考

学校教育应以生命教育为基石。当前的教育中生命教育缺失，学生对个体生命价值的认识甚少，戕害生命的暴力事件近几年来层出不穷。通过撰写心理日志，引导学生正确认识自我，探问与追求生命意义、目标与理想，走积极向上的人生之路。

高中数学“微教学”实践探讨

随着新课改的不断推进,高中数学教学模式发生了巨大变化,实际教学中,教师越来越重视学生对知识的微讲解,通过引导学生的进一步深入知识,达到提升高中数学知识水平的目的.本文先对＂微教学＂的概念进行简要分析,然后结合高中数学教学实际,探讨微教学的具体实践.