媒体融合视域下高校校园媒体育人功能研究

校园媒体承担网络育人的重要使命,对学生的行为观念和意识发展、信息掌握及互联网思维具有深远影响。在分析高校校园媒体融合发展重要意义的基础上,提出媒体融合视域下高校校园媒体育人功能提升策略:关注校园媒体的受众群体,明确育人导向;理论与实践相结合,提高育人实效;资源整合,实现媒体融合协同育人。

从“四个维度”把握全媒体高校党建教育路径研究

提升党建教育路径研究是全媒体时代高校党建工作面临的时代课题。习近平总书记指出,全媒体不断发展,出现全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体的‘四全媒体’,信息无处不在、无所不及、无人不用,从媒体生态、格局、传播方式的深刻变化,这是对我国当前传播环境和媒体特点的全新、全面、科学论述。以“四全媒体”的“空间、技术、社会、成效”四个维度对高校党建教育路径进行研究,善用全媒体引导教育广大党员,努力在守正创新中谋高校党建信息化,坚持笃行致远推动党的教育事业蓬勃发展。

浅谈电子标签技术在物流信息管理中的研究与应用

该文从电子标签技术、物流信息管理、电子标签动态发展等技术方面对电子标签技术在物流信息管理软件中的实际应用的研究。由于电子标签的推广并融入物流信息管理行业,电子标签技术在物流心理管理软件中也发挥举足轻重的作用。RFID技术在物流行业强大推动,是国内物流企业尽快加入RFID技术应用的大趋势。

理实一体化教学在高职教育中的探索

职业教育的宗旨是培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能的，适应生产、管理、服务第一线的应用性、枝能型人才。本文通过对职校学生的特点和常规教学方法的分析。提出了专业课应当采用理实一体化教学的论点，证明了理实一体化教学在高职教育中的优势。

“微时代”背景下高校宣传工作创新路径研究

“微时代”背景下,全球信息化发展使传播的结构、形式、效果都发生了巨大的变化。在明晰“微时代”下高校宣传工作所面临挑战与机遇的同时,应充分发挥移动互联优势,依托数字化信息技术及移动终端,不断利用新媒体平台占领宣传新阵地、探索新路径,融合新媒体平台为高校宣传工作服务,切实推进高校宣传工作高效有序开展。

高职计算机基础课程的教学研究与改革

随着计算机技术的不断更新和发展，针对高职教育具有其职业性．实用性和技能性的要求，高职计算机基础课程的教学中在注重基础理论知识的教授的同时，强调对学生动手能力的培养，提高学生的学习兴趣，培养学生主动自主的学习是我们的教学目标。大学计算机基础课程是大学各专业学生必修的公共基础课程，是学习其他计算机相关技术课程的基础课。本文就计算机基础课程教学现状，分析了高职计算机基础课程的研究。

浅谈多媒体在教学中的应用及优势

随着社会的发展,越来越多的现代技术应用于课堂教学,特别是计算机软件进入课堂参与辅助教学,更使现代教学手段发生了巨大变化。传统的课堂教学具有丰富的教学经验,但传统教学的局限性和不足也十分突出。针对这种情况,本文对多媒体教学的概念,教学中的应用及其优势进行了探讨。