浅析新课程在农村数学教学中的活用

初中新课程注重的是学生的发展，提倡的是提高学生的自主探索和动手实践能力，与生活联系密切，将所学的数学知识应用于生活中，提高学生学习数学的积极性，加深对数学的认识。但在农村初中数学课堂上，存在较多的还是老师讲学生听，课程气氛不活跃；学生的数学基础差，动手反应能力差，对数学不感兴趣。因此，教师应活用好新课程，提高学生的自主探索、动手实践能力。

心理素质在数学教学中的渗透

把心理素质贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的重要话题，是摆在我们广大数学教师面前的一项迫切的任务。本文就数学教学中心理素质教育的问题谈几点认识。

基于解决小学生粗心问题的小学数学教学策略

小学生在学习期间粗心为普遍问题,解决数学学习中孩子粗心问题不是短期问题,应该注重长期的训练,除了家长给的良好学习环境,学校教育应该给予良好的指导,此外,还要增强孩子在学习期间的自信心。