期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
培养数学应用意识 促进数学教学改革 被引量:2
1
作者 薛跃波 《教育实践与研究》 2000年第2期39-39,共1页
中国科学院数学物理部在《今日数学及其应用》一文中阐明了对数学应用的新认识:“国家的繁荣富强,关键在于高新的科技和高效率的经济管理。高新技术的基础科学是应用科学,而应用科学的基础是数学。”随着科学技术的发展,在当前数学... 中国科学院数学物理部在《今日数学及其应用》一文中阐明了对数学应用的新认识:“国家的繁荣富强,关键在于高新的科技和高效率的经济管理。高新技术的基础科学是应用科学,而应用科学的基础是数学。”随着科学技术的发展,在当前数学学科的发展过程中,其应用特征日益突出并受到社会的重视,现行中学数学教学大纲也指出:“使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练……形成应用的意识。”这对中学数学教学也提出了新的问题和要求:在中学数学教学中,不仅要使学生掌握数学的理论知识和思想方法,还必须要他们学会应用数学的知识和方法去解决实际问题。 运用数学的思想方法对实际问题进行探索、判断、运算、证明、检验,使问题得到解决。 展开更多
关键词 中学 数学教学 应用意识培养 教学改革
下载PDF
2005年高考文科数学模拟试题(一)
2
作者 薛跃波 霍文明 刘宏明 《教育实践与研究》 2005年第02X期20-21,共2页
下载PDF
2005年高考文科数学模拟题(二)
3
作者 薛跃波 万建玲 鲍军峰 《教育实践与研究》 2005年第02X期22-23,共2页
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部