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浅谈初中语文教学中如何培养学生的写作能力
被引量:
9
1
作者
薛运钊
《学周刊》
2018年第23期133-134,共2页
在素质教育阶段,初中语文作为必学基础课程,其人文性和实践性对学生的成长影响很大。教师在语文教学活动中培养学生"听、说、读、写"的能力,使学生能够感受到语言的魅力,在积累字词、语句的过程中,提高语言组织能力和编写能...
在素质教育阶段,初中语文作为必学基础课程,其人文性和实践性对学生的成长影响很大。教师在语文教学活动中培养学生"听、说、读、写"的能力,使学生能够感受到语言的魅力,在积累字词、语句的过程中,提高语言组织能力和编写能力。教师需要创设情境,激发学生的写作兴趣,培养学生的观察力和敏感性,逐步提升学生的写作水平。
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关键词
初中语文
教学活动
写作能力
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职称材料
题名
浅谈初中语文教学中如何培养学生的写作能力
被引量:
9
1
作者
薛运钊
机构
河北省柏乡县第二中学
出处
《学周刊》
2018年第23期133-134,共2页
文摘
在素质教育阶段,初中语文作为必学基础课程,其人文性和实践性对学生的成长影响很大。教师在语文教学活动中培养学生"听、说、读、写"的能力,使学生能够感受到语言的魅力,在积累字词、语句的过程中,提高语言组织能力和编写能力。教师需要创设情境,激发学生的写作兴趣,培养学生的观察力和敏感性,逐步提升学生的写作水平。
关键词
初中语文
教学活动
写作能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈初中语文教学中如何培养学生的写作能力
薛运钊
《学周刊》
2018
9
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