篮球运动对提高高职学生团结协作意识的作用

通过篮球运动对学生间团结协作有无影响,在江苏省南京工程高等职业学校学生中进行调查研究,研究表明,现在高职学生间缺乏团结协作,但大部分学生认为团结协作意识在人生的道路上又是至关重要的。对这些现象进行分析,针对不同问题提出了相应的解决方案,并结合篮球运动的集体性、团结协作性、趣味性、竞争性等特点,说明篮球运动对提高高职学生团结协作意识的推动作用。

高职校体育教学中学生创新能力的培养

高职生毕业后即走上工作岗位,企业老总对他们的创新精神和创新能力都有着严格的要求和企盼,而体育学科凭借自身的鲜明特性,为学生提供独有的学习和生活环境,对促进学生创新能力的提高,具有其它学科所无法比拟的优势。本文从五个方面阐述高职体育教学中,学生创新能力的培养。

浅谈五年制高职校校园体育文化

五年制高职校校园体育文化既是体育文化的重要组成部分,也是校园文化的重要内容和形式.本文对其功能和目前制约其发展的主要因素进行探讨,旨在加强校园体育文化的建设.

五年制高职校中长跑教学中心理负荷指标的运用与研究

中长跑教学在五年制高职校的体育教学中占有一定的比例,但是动作单一,运动量大,趣味性不强,学生易感枯燥。单调而不愿学。根据心理负荷的特点,运用问卷调查的方法确立心理负荷的评分指标体系,通过对运用不同教学方法和手段教学的两组学生进行心理负荷的测定,从注意力、情绪和意志等心理因素角度出发,制订出一种客观的测试与评定学生心理负荷的方法。得出具体分数,实现定量评定,客观地评价学生心理负荷。为合理地选择和有效地组织教学手段,提高学生对中跑教学的兴趣和积极性,达到良好的教学效果,提供参考依据。

现代学徒制教学质量保障的实践研究——以南京工程分院工程测量技术专业为例

教学质量直接关乎参与现代学徒制试点的行业企业对职业教育及学校专业建设水平的认可度。江苏联合职业技术学院南京工程学院将"教诊改"思想渗透至学校、专业、课程、教师及学生五个方面,抓好项目准备、项目实施、项目诊改三个环节的教学质量保障。

谈中等职业学校的体育教学改革

本文针对现行中等职业学校体育教学中的弊端,从教学思想、教材、教学模式和师资队伍建设等方面阐述了如何进行体育教学改革。