海洋石油工程项目成本控制思考

海洋石油工程项目成本管控是一项综合性较强、系统性较强的工作,然而受到我国陆上石油资源有限,项目成本费用控制方式较单一,部分海洋石油企业项目成本费用管控理念较滞后的限制,成本管理仍存在较为显著的问题。基于此,提出成本管理基础设施建设、成本管理标准条款建设、通过资源的合理统筹控制项目成本、优化项目采购模式控制项目成本、建设海洋石油工程供应链金融体系、强化项目成本费用管理工作的监控力度等建议,以实现对石油工程项目更高效的成本管控。

主题探究项目在小学美术教学中的应用策略

随着教育理念的更新和美术教学的发展,传统的课堂教学方式逐渐难以满足学生个性化发展的需求。借助主题探究项目,教师可以引导学生在富有趣味性的主题活动中展开深入学习,促使他们在创造性表达中培养审美情感和观察力。因此,在小学美术教学中加入主题探究项目可以为小学美术教学提供新的方法与策略,使学生更主动、积极地参与学习过程,这对激发学生学习美术的热情具有重要的实践意义和推广价值。

创造性教育导向下的小学美术信息化教学

在教育信息化背景下,教学愈发重视学生的主动参与和自主学习。信息技术的应用使师生之间的角色关系发生重大变化——从传统的教师中心向学生中心转变,促进个性化、自主和合作学习的实施。小学美术教学引入信息技术的关注点在于为学生提供创造性的教育空间,从而为小学美术教学提供了新的路径。小学美术信息化教学策略:借助信息工具激活创造性教育,借助课件教学激发学生兴趣,借助图像教学扩展欣赏空间,借助视频教学突破教育的时空限制,借助电子白板为美术教学增添动力,利用画图程序展现色彩之美。

优化美术作业形式 提升美术教学实效

美术教学过程中最需要的是老师具有较高的创造能力引导学生,激发学生的兴趣。所以美术课堂的作业布置就格外重要,老师在布置课堂作业的过程中应该牢牢把握住学生的心理。

论课堂语言艺术在美术课图像欣赏导学中的运用

任何教师在课堂环境中都有一定的教学特点,而其中能够形成共性的是语言艺术效果。教师与学生的沟通侧重于建立亦师亦友的关系。该文结合实际,对课堂语言艺术在小学美术课图像欣赏导学中的运用进行分析。

全膝关节置换术围手术期规范化疼痛护理管理的应用及作用分析

研究分析全膝关节置换术围手术期规范化疼痛护理管理的应用及作用。方法:将2019年6月至2020年6月就诊本院需采取全膝关节置换术患者94例选定为研究对象,以患者就诊单双号进行分组,常规组围手术期采取传统疼痛护理管理,观察组围手术期实施规范化疼痛护理管理,护理后,比较患者围手术期疼痛情况及膝关节活动度。结果:两组患者经护理后,观察组术后不同时间疼痛情况、膝关节活动度较术前改善明显,评估得分均较常规组更为良好(P<0.05)。总体护理满意度两组对比,观察组指标数据均高于常规组(P<0.05)结论:对全膝关节置换术围手术期患者采用规范化疼痛护理管理方式进行临床干预,可以有效缓解患者疼痛感受,改善膝关节运动功能,存在较高临床应用价值。

完全中学生涯教育实施效果的调查报告

2014年全国各地新高考改革陆续实施以来,学校作为一所完全中学,进行了系统持续的生涯教育探索。为验证课程开发及实施的有效性,从生涯教育实施效果的必要性、生涯教育实施效果的验证理论及方法,以及验证结果等角度进行了分析。结果表明,持续系统开展生涯教育能在不同程度上提升学生的生涯规划现状、生涯规划能力、学习投入度、生涯韧性和生涯控制点水平,同时也能直接或间接地促进学生的自主发展。基于此,学校应持续、有效开展生涯教育,以服务"立德树人"根本任务,发展学生"核心素养",引导学生积极、主动、正向规划自己的生活,助力学生成为想成为的自己。

借信息技术优化小学美术教学

21世纪社会科学技术发展迅速,尤其是信息技术获得了飞速的发展。信息技术具有声音、视觉、图片等相结合的特点,可以自然、逼真地展示多姿多彩的世界,还可以通过模拟事物,直观而形象地展现抽象事物,有助于人们理解复杂事物。在美术教学中,教师还可借助信息技术,利用多媒体教学,通过生动形象的视听画面展现多姿多彩的世界,并将美术课程的重难点转化为生动形象的具体内容,这样不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以充分激发学生的创造力和想象力。