基于产出导向法的英语写作教学模式研究

本文以文秋芳提出和构建的产出导向法为理论基础,主要探讨其在英语专业写作教学中的应用。为解决写作教学中常见的一些问题,本次教学实践着重体现产出导向法的"学习中心说"和"学用一体说",并以明确的产出任务作为驱动,以使写作教学中的"学"与"用"得到更好的结合。

从语言体验认知观谈隐喻能力与英语写作教学

英语写作教学一直存在着一些误区,学生在写作中也经常遇到许多障碍。基于认知语言学中的语言体验认知观理论,隐喻能力与英语写作教学有着紧密的关系。为了提高写作教学的效果、帮助学生克服障碍,教师在英语写作教学中应当注重对学生隐喻能力的培养,帮助学生构建英语文化影响下的隐喻系统,并鼓励学生创造新奇隐喻,从而提高写作中作品的生动性和篇章的连贯性。

图式理论在大学英语写作教学中的应用

写作教学在大学英语教学中占据着重要的地位。针对大学生在英语写作中存在的种种问题,本文试图阐述一种解决方法,即图式理论指导下的英语写作教学方法,说明图式理论对提高大学生英语写作水平的作用和功效。

中国古代建筑多维模型库的搭建与展示界面设计研究

古建筑多维模型库的搭建与展示界面设计是古建保护利用的基础工作。文章在已有大量古建三维模型数据的基础上,通过梳理中国古代建筑的发展脉络,进行了古建模型库的搭建与多维度界面展示设计研究,解决了模型数量多、无法充分利用的问题,对于古建场景复原有重要的意义。