小学数学实践课校本化开发策略的研究

在社会生活水平大幅度提升的当今时代,人们对教育也越发重视,传统的教学模式中存在的弊端已获得教育工作者的充分重视,并在教学实践中逐步得到改善。尤其在小学数学实践课校本化开发过程中,相关教育工作者针对小学生特点已对课程进行了相对完善的研发。本文即依据教学实际情况,为小学数学实践课校本化开发提出了适当建议,以期为同行业相关人员提供帮助。