学生主体作用在物理教学中的发挥

在物理教学实践中,如何充分发挥学生的主体地位作用,培养学生掌握学习方法和独立获得知识的能力,是物理教学改革和创新中值得研究和探讨的重要问题。本文论述了在物理教学实践中开展目标教学,加强学生实验,创设学生自我表现机会,利用多媒体电教优势,促进学生的主体教学方式的实现。

改进物理实验 激发学习兴趣

中学物理实验具有知识面广，与日常生活联系密切的特点。在物理教学中采用借用日常生活和玩具用品，改用常用生活物品等手段进行实验，有利于激发学生学习兴趣，培养学生实践操作能力。

如何在数学教学中注意培养学生逆向思维

逆向思维是指从问题的反方向进行思考的一种思维方式。当正面解答难以进行的时候，我们运用逆向思维就能找到解题途径．本文首先阐述逆向思维的内容和意义，其次论述逆向思维对提高学生思维品质的作用，最后论述逆向思维的途径以及逆向思维教学中的注意点。