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联系生活实际 提高育人实效
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作者 赵益民 薛鹤仙 《小学德育》 2005年第10期47-47,共1页
德育工作者只有针对不同类型学生的心理和生理特点,不断更新德育观念,充实德育内容,改进教育方法,才能促进学生的健康成长。在实践中,我们紧紧抓住三“点”开展德育工作,取得了良好的效果。
关键词 生活实际 育人 德育工作者 生理特点 德育观念 德育内容 教育方法 健康成长 “点” 学生 心理
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