浅谈小学数学生活化教学

数学知识来源于生活,又服务于生活,我们学习数学知识的最终目的也是为了运用数学知识来解决生活中的问题,因此,我们的数学教学一定要注重与实际生活的紧密结合。尤其是在小学数学教学中,教师一定要合理地将数学知识进行生活化处理,这样,学生才能感受到数学知识就在身边,更加愿意学习数学知识,更加热爱生活、热爱数学。

初中英语中如何培养学生自主学习的能力

随着我国教育事业的快速发展,初中英语教学在培养学生英语语言能力中发挥的作用越来越大。在初中英语教学中教师关注学生自主学习能力的培养,调整教学方法,跟上教育事业发展的步伐,有利于英语教学改革。突出学生自主学习能力培养的地位,改善传统教学方法,培养学生的英语学习技能,有利于推动学生进步。

测定农药残留样品实验室取样原则研究

本文对食品有机氯残留量测定实验室取样原则进行了研究探讨。结果证明有机氯农药残留在水果中的分布为:果皮>果籽>果核>果肉。其量为:果皮中六六六残留量相当于果肉的57.47倍;果籽浓度相当于果肉的41.80倍;果核相当于果肉的1.76倍。三种不同方法的取样,六六六,DDT残留量分析结果,经统计学处理有显著性差异。

高压液相色谱法检测鸡组织中痢特灵残留量

本文作者研究了鸡组织中痕量痢特灵残留量的测定方法,最低检出量为1.0μg,最低检出浓度为2.0ppb,回收率均大于85%。本法适用于进口及常规鸡组织中痕量痢特灵的检测。