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金属卟啉敏化TiO_2光催化剂对水中有机物的光降解活性
被引量:
3
1
作者
虎保成
李珺
《陕西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第1期56-60,共5页
制备了三种金属卟啉-TiO2光催化剂:CoTTP-TiO2,ZnTTP-TiO2,CuTTP-TiO2,对它们进行了紫外-可见漫反射光谱(UV-Vis)、X-射线粉末衍射(XRD)分析和扫描电镜(SEM)表征。发现金属卟啉修饰TiO2后,对TiO2颗粒大小、分散性以及相结构影响很小。...
制备了三种金属卟啉-TiO2光催化剂:CoTTP-TiO2,ZnTTP-TiO2,CuTTP-TiO2,对它们进行了紫外-可见漫反射光谱(UV-Vis)、X-射线粉末衍射(XRD)分析和扫描电镜(SEM)表征。发现金属卟啉修饰TiO2后,对TiO2颗粒大小、分散性以及相结构影响很小。研究了这三种光催化剂光照射下降解水中有机污染物罗丹明B和亚甲基蓝的催化活性。结果表明,三种光催化剂都显示了好的催化活性,其中CoTTP-TiO2的光催化活性最高,光催化降解反应符合一级反应动力学方程。
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关键词
TiO2
金属卟啉
光催化降解
罗丹明B
亚甲基蓝
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职称材料
基于DEM的颖川河流域地形因子的提取与量化分析
被引量:
6
2
作者
虎保成
罗玉恒
+1 位作者
张
虎
林
周健
《矿山测量》
2015年第6期89-93,共5页
地形因子的提取与量化分析能够为水文过程、生态环境、地质灾害以及水土流失预测评估等研究提供数据基础和技术支持。如何科学地表达地形特征,合理地量化地形属性,有效地提取地形因子,并成功应用于水文、生态、环境领域成为目前需要解...
地形因子的提取与量化分析能够为水文过程、生态环境、地质灾害以及水土流失预测评估等研究提供数据基础和技术支持。如何科学地表达地形特征,合理地量化地形属性,有效地提取地形因子,并成功应用于水文、生态、环境领域成为目前需要解决的问题。文中研究以天水市麦积区颖川河流域为例,以1:50000地形图为数据源,构建了基于水文地貌关系的DEM数字高程模型。在此基础上,提出了建立坡度、坡向和坡位;地形起伏度、地形曲率;水文河网、流域边界;沟壑密度以及地形指数提取方法,为准确地表达颖川河流域的地形地貌特征提供了技术支持,对颍川河流域水文过程和土壤侵蚀的定量评估奠定了基础,具有重要的科学意义。
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关键词
地形因子
数字高程模型(DEM)
提取技术
水文与土壤侵蚀
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职称材料
对区域高职院校校际合作共促发展的思考
被引量:
4
3
作者
虎保成
《广西教育》
2011年第36期60-61,共2页
分析了区域高职院校校际合作办学的特点和作用、存在的问题,对新时期区域高职院校办学可持续发展进行了思考。
关键词
高职院校
校际合作
发展
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职称材料
论新时期高职院校教师队伍建设的途径与措施
被引量:
2
4
作者
虎保成
《中国科教创新导刊》
2012年第10期35-36,共2页
今后10年,高等职业教育改革发展的核心任务是提高质量,提高质量的关键要素是教师。文章通过对当前高职教师队伍现状的分析论述,提出了进一步加强和改进教师队伍建设的主要途径与措施。
关键词
高职院校
教师队伍
建设途径
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职称材料
思考:对新时期高职院校办学若干问题的思考
5
作者
虎保成
《教育教学论坛》
2012年第1期130-131,共2页
新时期我国产业结构不断调整,产业对高素质技能型人才有了新要求,也对高职院校办学提出了新挑战。目前着力解决在办学定位、凸显特色、校企合作、内涵建设等方面存在的突出问题,才是高职学院生存与发展的根本出路。
关键词
新时期
高职院校办学
问题思考
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职称材料
加拿大社区学院办学特点及启示
6
作者
虎保成
《中国校外教育》
2014年第1期29-29,37,共2页
通过对加拿大职业教育体制和机制、社区学院办学特点的详细分析和深入研究,总结并提出了对我国高等职业教育办学值得学习和借鉴的一些意见与建议。
关键词
加拿大社区学院
办学特点
启示
借鉴
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职称材料
麦积区苹果种植土壤氮磷钾施肥精准化研究
被引量:
2
7
作者
闫秀婧
汪浩然
+3 位作者
虎保成
侯正阳
徐晴
Timo Tokola
《湖北农业科学》
2015年第19期4688-4691,共4页
苹果种植已成为麦积地区的支柱产业,精准化施肥对苹果产业的发展具有重大影响。在甘肃省天水市麦积区3个种植区选择对苹果种植影响较大的土壤氮(N)磷(P)钾(K)元素,结合2012—2013年调查的树龄、实测土壤NPK量、目标产量,借助于NP...
苹果种植已成为麦积地区的支柱产业,精准化施肥对苹果产业的发展具有重大影响。在甘肃省天水市麦积区3个种植区选择对苹果种植影响较大的土壤氮(N)磷(P)钾(K)元素,结合2012—2013年调查的树龄、实测土壤NPK量、目标产量,借助于NPK比例法,通过计算机模拟计算,在试验区进行两年试验可知,土壤NPK模拟施肥方式能科学的调整土壤NPK施肥量,并使NPK实测施肥比例与NPK适宜比例误差控制在±10%以内,每667 m2产量相比其他种植区较上年增加了5%~15%;模拟施肥量与苹果树对土壤NPK的需求量、吸收量、地块、树龄、地块土壤肥力、生长季节和土壤性状有密切关系。这为麦积区苹果种植精准施肥提供了科学依据和技术支撑。
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关键词
苹果种植
土壤NPK
NPK比例法
模拟方法
精准化施肥
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职称材料
高职分类考试招生后英语教学差异性分析及应对策略
被引量:
3
8
作者
赵冏
虎保成
《教育教学论坛》
2015年第22期207-208,共2页
高职院校分类考试招生是生源结构多样化和人才选拔机制的新趋势,不同生源差异性,对英语教学带来了诸多困难。文章通过对分类考试招生生源英语水平和能力现状分析,提出提高学生英语水平和能力的应对策略。
关键词
高职
招生
英语
差异性教学
策略
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职称材料
五年一贯制中高职衔接教育中人才培养方案的开发机制
被引量:
6
9
作者
李鸿杰
虎保成
《甘肃科技》
2016年第14期68-70,8,共4页
"十二五"以来,中国在现代职业教育体系建设中开展了大量实践工作,但中高职衔接教育还处在初期阶段,未形成成科学有效的机制,加之许多学校仓促开展中高职衔接教育,人才培养方案的开发以及人才培养方案内容与培养机制的对接不严...
"十二五"以来,中国在现代职业教育体系建设中开展了大量实践工作,但中高职衔接教育还处在初期阶段,未形成成科学有效的机制,加之许多学校仓促开展中高职衔接教育,人才培养方案的开发以及人才培养方案内容与培养机制的对接不严密,造成了人才培养实施过程粗放与人才培养质量的低下。为了指导"五年一贯制"中高职联合人才培养方案的开发,通过几年的研究与实践,形成了包括人才培养机制、人才培养模式构建、人才培养方案的内容设计、学习领域课程的开发、实践教学体系构建等在内的人才培养方案开发机制,可为同类院校开展同类工作提供参考。
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关键词
五年一贯制
中高职衔接
人才培养方案
开发机制
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职称材料
景观大道加宽工程路基应变有限元分析
被引量:
2
10
作者
贾亚军
虎保成
+1 位作者
刘乃君
马莉
《中国建材科技》
2016年第1期83-84,104,共3页
沥青混凝土道路加宽工程中,经常因拓宽道路的不均匀沉降以及由此引起的附加应力,导致老路路基破坏、面层开裂,本文运用平面应变有限元方法对加宽工程老路路肩与路基中心间差异沉降进行分析,结合老路的地基处理方法探讨如何合理设计新路基。
关键词
加宽工程
有限元
附加应力
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职称材料
工程项目建设中地下水资源的保护
被引量:
1
11
作者
刘乃君
虎保成
+1 位作者
杨志鹏
贾亚军
《地下水》
2015年第2期71-73,共3页
在工程建设过程中,对环境目标的控制日益重要,地下水资源的保护也不例外。通过工程建设的实例分析,根据建设场地水文地质条件,选择了符合建筑要求的地基基础,并针对地下水位较高的现状和学院以地下水作为师生生活用水水源的实际,从保护...
在工程建设过程中,对环境目标的控制日益重要,地下水资源的保护也不例外。通过工程建设的实例分析,根据建设场地水文地质条件,选择了符合建筑要求的地基基础,并针对地下水位较高的现状和学院以地下水作为师生生活用水水源的实际,从保护地下水资源的角度出发,通过对拟建工程桩基础成孔方式进行比较,选择了施工工期较长、费用较低、施工安全、不采取降水措施的振动沉管灌注桩成孔方式,既节约了工程成本,又有效保护了地下水资源,将工程项目建设对环境的影响减小到最低程度。
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关键词
地下水
保护
工程建设
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职称材料
道路改建路基差异沉降有限元研究
12
作者
贾亚军
虎保成
+1 位作者
刘乃君
马莉
《市政设施管理》
2016年第1期51-52,共2页
旧路加宽工程中,常因拓宽道路的不均匀沉降以及由此引起的附加应力,导致老路路基与新路基接洽处破坏、面层开裂。运用平面应变有限元方法对加宽工程老路路肩与路基中心间差异沉降进行分析,结合老路的地基处理方法,探讨新路基设计。
关键词
加宽工程
有限元
附加应力
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职称材料
“2+2+1”中高职衔接人才培养机制研建与实践
13
作者
李鸿杰
虎保成
《甘肃科技》
2016年第19期68-70,共3页
"十二五"以来,中国大力推进现代职业教育体系建设,已形成了完整的职业教育层次结构,同时在职业教育立交桥建设方面开展了不少尝试。但中高职衔接教育还处在初期阶段,还缺乏区域性的科学有效的机制指导。为了解决"2+2+1&q...
"十二五"以来,中国大力推进现代职业教育体系建设,已形成了完整的职业教育层次结构,同时在职业教育立交桥建设方面开展了不少尝试。但中高职衔接教育还处在初期阶段,还缺乏区域性的科学有效的机制指导。为了解决"2+2+1"中高职联合人才培养中存在的关键问题,通过几年的研究与实践,形成了包括人才培养目标、中职学生入学与专段、中职生继续培养、专科高职生培养、中职人才培养方案构架、高职人才培养方案构架等在内的系统化的教育教学运行机制,为同类院校开展同类工作提供参考。
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关键词
“2+2+1”
中高职衔接
人才培养
机制
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职称材料
水溶性龙血素磺化物的合成
14
作者
虎保成
《光谱实验室》
CAS
CSCD
2012年第4期2229-2234,共6页
通过磺化反应合成了龙血素的水溶性衍生物龙血素A-5-磺酸钠和龙血紊B-3'-磺酸钠,并采用IR、NMR、元素分析对其进行了结构表征。龙血素磺化物的合成,改善了龙血素的水溶性,为进一步研制开发龙血素类新药提供科学依据。
关键词
龙血素
结构修饰
龙血素A-5-磺酸钠
龙血素B-3'-磺酸钠
原文传递
天水市麦积区颖川河流域水土流失区划评价分析
15
作者
罗玉恒
虎保成
+1 位作者
王晓春
周健
《林业科技通讯》
2019年第12期55-57,共3页
以GIS技术、遥感技术、GPS技术、水土流水与防治等技术为支撑,以天水市颖川河流域为研究区域,结合影响水土流失的气候、地形、土壤、植被覆盖、土地利用等主要自然因子,根据水土流失数学模型计算,分析得出了颖川河流域整体的侵蚀量强度...
以GIS技术、遥感技术、GPS技术、水土流水与防治等技术为支撑,以天水市颖川河流域为研究区域,结合影响水土流失的气候、地形、土壤、植被覆盖、土地利用等主要自然因子,根据水土流失数学模型计算,分析得出了颖川河流域整体的侵蚀量强度区划等级,将侵蚀产沙强度值划分为微度侵蚀区、轻度侵蚀区、中度侵蚀区、强度侵蚀区、极强度侵蚀区和剧烈侵蚀区等六个等级区域。
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关键词
水土流失
侵蚀量
区划
颖川河流域
原文传递
题名
金属卟啉敏化TiO_2光催化剂对水中有机物的光降解活性
被引量:
3
1
作者
虎保成
李珺
机构
甘肃林业职业技术学院
西北大学化学与材料科学学院
出处
《陕西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第1期56-60,共5页
基金
国家自然科学基金资助项目(20971103)
文摘
制备了三种金属卟啉-TiO2光催化剂:CoTTP-TiO2,ZnTTP-TiO2,CuTTP-TiO2,对它们进行了紫外-可见漫反射光谱(UV-Vis)、X-射线粉末衍射(XRD)分析和扫描电镜(SEM)表征。发现金属卟啉修饰TiO2后,对TiO2颗粒大小、分散性以及相结构影响很小。研究了这三种光催化剂光照射下降解水中有机污染物罗丹明B和亚甲基蓝的催化活性。结果表明,三种光催化剂都显示了好的催化活性,其中CoTTP-TiO2的光催化活性最高,光催化降解反应符合一级反应动力学方程。
关键词
TiO2
金属卟啉
光催化降解
罗丹明B
亚甲基蓝
Keywords
Titanium dioxide
metalloporphyrin
photocatalytic degradation
Rhodamine B
methylene blue
分类号
O643.361 [理学—物理化学]
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职称材料
题名
基于DEM的颖川河流域地形因子的提取与量化分析
被引量:
6
2
作者
虎保成
罗玉恒
张
虎
林
周健
机构
甘肃林业职业技术学院
黄河水利委员会天水水土保持科学试验站
出处
《矿山测量》
2015年第6期89-93,共5页
基金
甘肃省科技计划资助项目"基于3S技术的区域水土流失及水灾害预测评估--以天水市颖川河流域为例"(编号:144FKCE084)
文摘
地形因子的提取与量化分析能够为水文过程、生态环境、地质灾害以及水土流失预测评估等研究提供数据基础和技术支持。如何科学地表达地形特征,合理地量化地形属性,有效地提取地形因子,并成功应用于水文、生态、环境领域成为目前需要解决的问题。文中研究以天水市麦积区颖川河流域为例,以1:50000地形图为数据源,构建了基于水文地貌关系的DEM数字高程模型。在此基础上,提出了建立坡度、坡向和坡位;地形起伏度、地形曲率;水文河网、流域边界;沟壑密度以及地形指数提取方法,为准确地表达颖川河流域的地形地貌特征提供了技术支持,对颍川河流域水文过程和土壤侵蚀的定量评估奠定了基础,具有重要的科学意义。
关键词
地形因子
数字高程模型(DEM)
提取技术
水文与土壤侵蚀
分类号
X37 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
对区域高职院校校际合作共促发展的思考
被引量:
4
3
作者
虎保成
机构
甘肃林业职业技术学院
出处
《广西教育》
2011年第36期60-61,共2页
文摘
分析了区域高职院校校际合作办学的特点和作用、存在的问题,对新时期区域高职院校办学可持续发展进行了思考。
关键词
高职院校
校际合作
发展
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论新时期高职院校教师队伍建设的途径与措施
被引量:
2
4
作者
虎保成
机构
甘肃林业职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第10期35-36,共2页
文摘
今后10年,高等职业教育改革发展的核心任务是提高质量,提高质量的关键要素是教师。文章通过对当前高职教师队伍现状的分析论述,提出了进一步加强和改进教师队伍建设的主要途径与措施。
关键词
高职院校
教师队伍
建设途径
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
思考:对新时期高职院校办学若干问题的思考
5
作者
虎保成
机构
甘肃林业职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2012年第1期130-131,共2页
文摘
新时期我国产业结构不断调整,产业对高素质技能型人才有了新要求,也对高职院校办学提出了新挑战。目前着力解决在办学定位、凸显特色、校企合作、内涵建设等方面存在的突出问题,才是高职学院生存与发展的根本出路。
关键词
新时期
高职院校办学
问题思考
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
加拿大社区学院办学特点及启示
6
作者
虎保成
机构
甘肃林业职业技术学院
出处
《中国校外教育》
2014年第1期29-29,37,共2页
文摘
通过对加拿大职业教育体制和机制、社区学院办学特点的详细分析和深入研究,总结并提出了对我国高等职业教育办学值得学习和借鉴的一些意见与建议。
关键词
加拿大社区学院
办学特点
启示
借鉴
分类号
G719.711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
麦积区苹果种植土壤氮磷钾施肥精准化研究
被引量:
2
7
作者
闫秀婧
汪浩然
虎保成
侯正阳
徐晴
Timo Tokola
机构
甘肃林业职业技术学院
东芬兰大学林学院
出处
《湖北农业科学》
2015年第19期4688-4691,共4页
基金
林果产业科技创新和品牌创立省级财政项目(2130206)
西部人才培养计划项目(20125030)
文摘
苹果种植已成为麦积地区的支柱产业,精准化施肥对苹果产业的发展具有重大影响。在甘肃省天水市麦积区3个种植区选择对苹果种植影响较大的土壤氮(N)磷(P)钾(K)元素,结合2012—2013年调查的树龄、实测土壤NPK量、目标产量,借助于NPK比例法,通过计算机模拟计算,在试验区进行两年试验可知,土壤NPK模拟施肥方式能科学的调整土壤NPK施肥量,并使NPK实测施肥比例与NPK适宜比例误差控制在±10%以内,每667 m2产量相比其他种植区较上年增加了5%~15%;模拟施肥量与苹果树对土壤NPK的需求量、吸收量、地块、树龄、地块土壤肥力、生长季节和土壤性状有密切关系。这为麦积区苹果种植精准施肥提供了科学依据和技术支撑。
关键词
苹果种植
土壤NPK
NPK比例法
模拟方法
精准化施肥
Keywords
apple planting
soil NPK
NPK ratio method
simulation method
precision fertilization
分类号
S66-33 [农业科学—果树学]
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职称材料
题名
高职分类考试招生后英语教学差异性分析及应对策略
被引量:
3
8
作者
赵冏
虎保成
机构
甘肃林业职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第22期207-208,共2页
基金
学院项目:基于高职分类考试招生的英语教育差异性策略研究
文摘
高职院校分类考试招生是生源结构多样化和人才选拔机制的新趋势,不同生源差异性,对英语教学带来了诸多困难。文章通过对分类考试招生生源英语水平和能力现状分析,提出提高学生英语水平和能力的应对策略。
关键词
高职
招生
英语
差异性教学
策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
五年一贯制中高职衔接教育中人才培养方案的开发机制
被引量:
6
9
作者
李鸿杰
虎保成
机构
甘肃林业职业技术学院
出处
《甘肃科技》
2016年第14期68-70,8,共4页
基金
甘肃林业职业技术学院"十三五"自列重点课题(课题编号:J2015-04)
文摘
"十二五"以来,中国在现代职业教育体系建设中开展了大量实践工作,但中高职衔接教育还处在初期阶段,未形成成科学有效的机制,加之许多学校仓促开展中高职衔接教育,人才培养方案的开发以及人才培养方案内容与培养机制的对接不严密,造成了人才培养实施过程粗放与人才培养质量的低下。为了指导"五年一贯制"中高职联合人才培养方案的开发,通过几年的研究与实践,形成了包括人才培养机制、人才培养模式构建、人才培养方案的内容设计、学习领域课程的开发、实践教学体系构建等在内的人才培养方案开发机制,可为同类院校开展同类工作提供参考。
关键词
五年一贯制
中高职衔接
人才培养方案
开发机制
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
景观大道加宽工程路基应变有限元分析
被引量:
2
10
作者
贾亚军
虎保成
刘乃君
马莉
机构
甘肃林业职业技术学院
兰州大学
出处
《中国建材科技》
2016年第1期83-84,104,共3页
基金
甘肃省高校科研项目(2015A-188)
甘肃林院教师科研基金项目(GSLY2015-008)
天水市科技支撑计划课题(2015-25)
文摘
沥青混凝土道路加宽工程中,经常因拓宽道路的不均匀沉降以及由此引起的附加应力,导致老路路基破坏、面层开裂,本文运用平面应变有限元方法对加宽工程老路路肩与路基中心间差异沉降进行分析,结合老路的地基处理方法探讨如何合理设计新路基。
关键词
加宽工程
有限元
附加应力
Keywords
widening engineering
finite element
additional stress
分类号
U416.111 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
工程项目建设中地下水资源的保护
被引量:
1
11
作者
刘乃君
虎保成
杨志鹏
贾亚军
机构
甘肃林业职业技术学院
出处
《地下水》
2015年第2期71-73,共3页
文摘
在工程建设过程中,对环境目标的控制日益重要,地下水资源的保护也不例外。通过工程建设的实例分析,根据建设场地水文地质条件,选择了符合建筑要求的地基基础,并针对地下水位较高的现状和学院以地下水作为师生生活用水水源的实际,从保护地下水资源的角度出发,通过对拟建工程桩基础成孔方式进行比较,选择了施工工期较长、费用较低、施工安全、不采取降水措施的振动沉管灌注桩成孔方式,既节约了工程成本,又有效保护了地下水资源,将工程项目建设对环境的影响减小到最低程度。
关键词
地下水
保护
工程建设
Keywords
Groundwater
protection
project construction
分类号
P641.8 [天文地球—地质矿产勘探]
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职称材料
题名
道路改建路基差异沉降有限元研究
12
作者
贾亚军
虎保成
刘乃君
马莉
机构
甘肃林业职业技术学院
兰州大学
出处
《市政设施管理》
2016年第1期51-52,共2页
文摘
旧路加宽工程中,常因拓宽道路的不均匀沉降以及由此引起的附加应力,导致老路路基与新路基接洽处破坏、面层开裂。运用平面应变有限元方法对加宽工程老路路肩与路基中心间差异沉降进行分析,结合老路的地基处理方法,探讨新路基设计。
关键词
加宽工程
有限元
附加应力
分类号
TU433 [建筑科学—岩土工程]
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职称材料
题名
“2+2+1”中高职衔接人才培养机制研建与实践
13
作者
李鸿杰
虎保成
机构
甘肃林业职业技术学院
出处
《甘肃科技》
2016年第19期68-70,共3页
基金
学院"十三五"自列重点课题-中高职联合人才培养方案的研制与实践(课题编号:J2015-04)
文摘
"十二五"以来,中国大力推进现代职业教育体系建设,已形成了完整的职业教育层次结构,同时在职业教育立交桥建设方面开展了不少尝试。但中高职衔接教育还处在初期阶段,还缺乏区域性的科学有效的机制指导。为了解决"2+2+1"中高职联合人才培养中存在的关键问题,通过几年的研究与实践,形成了包括人才培养目标、中职学生入学与专段、中职生继续培养、专科高职生培养、中职人才培养方案构架、高职人才培养方案构架等在内的系统化的教育教学运行机制,为同类院校开展同类工作提供参考。
关键词
“2+2+1”
中高职衔接
人才培养
机制
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
水溶性龙血素磺化物的合成
14
作者
虎保成
机构
甘肃林业职业技术学院基础部
出处
《光谱实验室》
CAS
CSCD
2012年第4期2229-2234,共6页
文摘
通过磺化反应合成了龙血素的水溶性衍生物龙血素A-5-磺酸钠和龙血紊B-3'-磺酸钠,并采用IR、NMR、元素分析对其进行了结构表征。龙血素磺化物的合成,改善了龙血素的水溶性,为进一步研制开发龙血素类新药提供科学依据。
关键词
龙血素
结构修饰
龙血素A-5-磺酸钠
龙血素B-3'-磺酸钠
Keywords
Loureinin
Structural Modification
Sodium Loureinin A-5-Sulfonate
SodiumLoureinin B-3'-Sulfonate
分类号
O657.33 [理学—分析化学]
原文传递
题名
天水市麦积区颖川河流域水土流失区划评价分析
15
作者
罗玉恒
虎保成
王晓春
周健
机构
甘肃林业职业技术学院
西安科技大学
出处
《林业科技通讯》
2019年第12期55-57,共3页
基金
甘肃省科技支撑计划项目(144FKCE084)
文摘
以GIS技术、遥感技术、GPS技术、水土流水与防治等技术为支撑,以天水市颖川河流域为研究区域,结合影响水土流失的气候、地形、土壤、植被覆盖、土地利用等主要自然因子,根据水土流失数学模型计算,分析得出了颖川河流域整体的侵蚀量强度区划等级,将侵蚀产沙强度值划分为微度侵蚀区、轻度侵蚀区、中度侵蚀区、强度侵蚀区、极强度侵蚀区和剧烈侵蚀区等六个等级区域。
关键词
水土流失
侵蚀量
区划
颖川河流域
分类号
S661.1 [农业科学—果树学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
金属卟啉敏化TiO_2光催化剂对水中有机物的光降解活性
虎保成
李珺
《陕西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2015
3
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职称材料
2
基于DEM的颖川河流域地形因子的提取与量化分析
虎保成
罗玉恒
张
虎
林
周健
《矿山测量》
2015
6
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职称材料
3
对区域高职院校校际合作共促发展的思考
虎保成
《广西教育》
2011
4
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职称材料
4
论新时期高职院校教师队伍建设的途径与措施
虎保成
《中国科教创新导刊》
2012
2
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职称材料
5
思考:对新时期高职院校办学若干问题的思考
虎保成
《教育教学论坛》
2012
0
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职称材料
6
加拿大社区学院办学特点及启示
虎保成
《中国校外教育》
2014
0
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职称材料
7
麦积区苹果种植土壤氮磷钾施肥精准化研究
闫秀婧
汪浩然
虎保成
侯正阳
徐晴
Timo Tokola
《湖北农业科学》
2015
2
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职称材料
8
高职分类考试招生后英语教学差异性分析及应对策略
赵冏
虎保成
《教育教学论坛》
2015
3
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职称材料
9
五年一贯制中高职衔接教育中人才培养方案的开发机制
李鸿杰
虎保成
《甘肃科技》
2016
6
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职称材料
10
景观大道加宽工程路基应变有限元分析
贾亚军
虎保成
刘乃君
马莉
《中国建材科技》
2016
2
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职称材料
11
工程项目建设中地下水资源的保护
刘乃君
虎保成
杨志鹏
贾亚军
《地下水》
2015
1
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职称材料
12
道路改建路基差异沉降有限元研究
贾亚军
虎保成
刘乃君
马莉
《市政设施管理》
2016
0
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职称材料
13
“2+2+1”中高职衔接人才培养机制研建与实践
李鸿杰
虎保成
《甘肃科技》
2016
0
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职称材料
14
水溶性龙血素磺化物的合成
虎保成
《光谱实验室》
CAS
CSCD
2012
0
原文传递
15
天水市麦积区颖川河流域水土流失区划评价分析
罗玉恒
虎保成
王晓春
周健
《林业科技通讯》
2019
0
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