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照亮黑暗的“光”
1
作者
虎善
《阅读(小学生双语低年级版)》
2009年第6期12-13,共2页
小朋友们有没有看过《封神榜》这部电视剧呢?如果看过,电视剧里那位荒淫无度的纣王你们还记得吗?在纣王的殷商时代,奴隶主为了巩固他们对奴隶的剥削与统治,对奴隶战俘常常施用火刑,在可怜的受害者的头上烧火,就是所谓的“焚首”...
小朋友们有没有看过《封神榜》这部电视剧呢?如果看过,电视剧里那位荒淫无度的纣王你们还记得吗?在纣王的殷商时代,奴隶主为了巩固他们对奴隶的剥削与统治,对奴隶战俘常常施用火刑,在可怜的受害者的头上烧火,就是所谓的“焚首”。那野蛮残酷的程度,真的使人毛骨悚然。
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关键词
“光”
《封神榜》
奴隶主
电视剧
小朋友
受害者
纣王
原文传递
说说“手”
2
作者
虎善
《阅读(小学生双语低年级版)》
2009年第7期22-24,共3页
小朋友们,还记得学过的这首小诗么:“人有两个宝,双手和大脑。大脑会思考,双手会做工,动手又动脑,才能会创造。”今天,我们就来说说其中的一个宝——手。
关键词
“手”
小朋友
大脑
动脑
动手
原文传递
万物生长之源的“土”
3
作者
虎善
《阅读(小学生双语低年级版)》
2009年第5期12-13,共2页
小朋友们,我们走出家门,经常能看见碧绿的小草,艳丽的花朵。还有,每天我们都能吃到新鲜的蔬菜和瓜果……这些东西是从哪儿来的呢?我猜你们一定会说是从土地里生长出来的。是的.没错。可以说,如果离开了土地,万物规不可能生长。...
小朋友们,我们走出家门,经常能看见碧绿的小草,艳丽的花朵。还有,每天我们都能吃到新鲜的蔬菜和瓜果……这些东西是从哪儿来的呢?我猜你们一定会说是从土地里生长出来的。是的.没错。可以说,如果离开了土地,万物规不可能生长。那么,这宝贵的“土”字是怎样创造出来的呢?
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关键词
“土”
生长
小朋友
土地
原文传递
希望之“火”
4
作者
虎善
《阅读(小学生双语低年级版)》
2009年第4期12-13,共2页
很久很久以前,人们是不会用火的,吃生食,喝生水。有一个叫燧人纸的人,他发明了钻木取火,从此人们可以用火把食物煮熟了吃,
关键词
小学
语文教学
汉字
“火”
原文传递
生命之源——水
5
作者
虎善
《阅读(小学生双语低年级版)》
2009年第3期12-13,共2页
水是生命之源。孔子曾这样夸赞水:水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。
关键词
生命
孔子
德行
原文传递
题名
照亮黑暗的“光”
1
作者
虎善
出处
《阅读(小学生双语低年级版)》
2009年第6期12-13,共2页
文摘
小朋友们有没有看过《封神榜》这部电视剧呢?如果看过,电视剧里那位荒淫无度的纣王你们还记得吗?在纣王的殷商时代,奴隶主为了巩固他们对奴隶的剥削与统治,对奴隶战俘常常施用火刑,在可怜的受害者的头上烧火,就是所谓的“焚首”。那野蛮残酷的程度,真的使人毛骨悚然。
关键词
“光”
《封神榜》
奴隶主
电视剧
小朋友
受害者
纣王
分类号
H365.9 [语言文字—日语]
I207.4 [文学—中国文学]
原文传递
题名
说说“手”
2
作者
虎善
出处
《阅读(小学生双语低年级版)》
2009年第7期22-24,共3页
文摘
小朋友们,还记得学过的这首小诗么:“人有两个宝,双手和大脑。大脑会思考,双手会做工,动手又动脑,才能会创造。”今天,我们就来说说其中的一个宝——手。
关键词
“手”
小朋友
大脑
动脑
动手
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G611 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
万物生长之源的“土”
3
作者
虎善
出处
《阅读(小学生双语低年级版)》
2009年第5期12-13,共2页
文摘
小朋友们,我们走出家门,经常能看见碧绿的小草,艳丽的花朵。还有,每天我们都能吃到新鲜的蔬菜和瓜果……这些东西是从哪儿来的呢?我猜你们一定会说是从土地里生长出来的。是的.没错。可以说,如果离开了土地,万物规不可能生长。那么,这宝贵的“土”字是怎样创造出来的呢?
关键词
“土”
生长
小朋友
土地
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
G216.2 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
希望之“火”
4
作者
虎善
出处
《阅读(小学生双语低年级版)》
2009年第4期12-13,共2页
文摘
很久很久以前,人们是不会用火的,吃生食,喝生水。有一个叫燧人纸的人,他发明了钻木取火,从此人们可以用火把食物煮熟了吃,
关键词
小学
语文教学
汉字
“火”
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
生命之源——水
5
作者
虎善
出处
《阅读(小学生双语低年级版)》
2009年第3期12-13,共2页
文摘
水是生命之源。孔子曾这样夸赞水:水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。
关键词
生命
孔子
德行
分类号
B821 [哲学宗教—伦理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
照亮黑暗的“光”
虎善
《阅读(小学生双语低年级版)》
2009
0
原文传递
2
说说“手”
虎善
《阅读(小学生双语低年级版)》
2009
0
原文传递
3
万物生长之源的“土”
虎善
《阅读(小学生双语低年级版)》
2009
0
原文传递
4
希望之“火”
虎善
《阅读(小学生双语低年级版)》
2009
0
原文传递
5
生命之源——水
虎善
《阅读(小学生双语低年级版)》
2009
0
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