中医临床教学医学人文素质的培养探讨

中医是典型的中国传统文化,包含了中华民族众多优秀的人文思想和哲学思考。通过对学生医学人文素养的积极培养,可以有效提高中医临床教学质量,确保医学院在学生毕业后的实习和实践岗位上能够更好地承担艰难繁重的医疗工作。文章就如何加强中医临床教学医学人文素质做了以下研究。

医学高职院校实践教学质量保障体系的构建——基于能力本位教育教学理念

能力本位教育教学理念以培养学生能力作为教学的基础。基于这一理念,立足昆明卫生职业学院实际,结合医学高等职业教育现状及特点,以适应新形势下对人才创新的要求,借鉴其他高校教学管理经验,探索与构建医学高等职业教育实践教学质量保障体系,从而强化教学管理,培养高素质技能型医疗卫生人才。

生物化学检验动手能力现状调查及对策研究

目的:探讨生物化学检验教学中提高动手能力的对策。方法:2016年3月-2017年3月以昆明卫生职业学院医学检验专业的215名学生为研究对象,通过问卷调查法对大学生生物化学检验动手能力现状进行了调查并进行统计学分析,问卷的五因素分别为:课堂演示和实验开展情况、兴趣、目的、态度、最希望。结果:49.53%老师大部分做课堂演示,54.25%同学大部分做实验;感兴趣和不感兴趣原因各有不同;多数同学的目的还是比较明确,有自己的见解;多数同学的态度不够端正;83.49%的人希望自己亲自动手做实验。结论:根据现状分析结果,在校大学生有一定的实践动手能力,但是这与社会对大学生的要求远远不够,本文从兴趣、目的、态度、考核等方面提出有效的对策。

高职高专院校教学质量监控评估体系的建立与实践——以昆明卫生职业学院教学督导工作为例

对高职高专教育教学的现状,质量监控评估系统的构建思想、组成部分,教学督导的作用以及质量监控评估体系的成果进行阐述。

高职院校教学管理改革创新研究

近年来,社会对专业技术人才的需求量与日俱增。高职院校作为培养和输送专业技术人才的摇篮,在全社会的教育体系当中占据着举足轻重的位置。高职院校传统的教学管理模式忽略了培养高质人才、全面型人才的重要性,导致学生的未来就业形势非常严峻。因此,文章将结合高职院校教学管理现状,对采取的改革创新策略展开全面论述。

昆明卫生职业学院学生创新型就业创业培养研究

在全面实施创新发展的背景下,创新创业教育已成为我国高校教育发展的重要内容,对高校现代化建设、国家经济发展起到了至关重要的作用。基于创新创业教育需求,昆明卫生职业学院为提高学生就业创业能力,完善学院大学生创业孵化基地建设与"一体两翼"发展体系,制定了医学生就业创业能力培养规划。基于此,笔者结合工作经验,就医学生就业和创业能力培养模式的构建进行了分析,以期推动规划目标的有效实现,提升医学生就业创业能力。

在中医执业助理医师模拟题库建设研究中的问题分析

取得中医执业助理医师资格证作为中医类学生"合法上岗"的基本要求,也是衡量是否具有从事中医工作能力的标准之一及考量高校毕业生质量的标准之一。在高职院校开展模拟题库建设有利于教学质量、学习效率的提升、改变学习方式方法、实现知识共享。但由于中医执业助理医师模拟题库建设在认识、运用等方面的不足,导致目前在建设中还存在很多问题,研究组对现存问题进行分析并提出对策。希望在模拟题库的建设与今后的运用中起到促进作用,协助更多中医类专业学生校内奠定基础,毕业后顺利通过中医执业助理医师资格考试起到促进作用。

高职院校口腔专业校内实训基地建设举措探讨

以昆明卫生职业学院为例,阐述高职院校口腔专业校内实训基地3个阶段的建设内容,探讨高职院校口腔专业校内实训基地建设实施举措。

完善教学管理制度 更新教学管理理念

近年来,社会对职业院校毕业生的需求量与日俱增,尤其是医学职业技术院校的学生,就业形势呈现出良好态势,因此,医学职业院校迎来了一个黄金发展时期,与此同时,学校的教学管理也面临着巨大挑战。面对新形势,医学职业院校应积极转变思想观念、夯实教学管理根基、完善教学管理制度、健全职业医学资格证考试制度、创新教学管理理念、注重学生的素质教育,为社会主义现代化建设事业输送更多的专业型、全面型、应用型医学人才。