期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
提高实物再现能力,体验线条造型乐趣——浅谈小学低段线描画教学 被引量:1
1
作者 虞丹清 《学苑教育》 2019年第20期79-79,共1页
线描教学是以学生学习的教材以外的内容为写生对象,运用线描的表现方式,以提高学生技能技法,激发学生学习兴趣为目的,针对“前图式期”向“图式期”过渡的小学低段年级学生开展的美术教学活动。通过在小学美术课堂教学中,有关用线造型... 线描教学是以学生学习的教材以外的内容为写生对象,运用线描的表现方式,以提高学生技能技法,激发学生学习兴趣为目的,针对“前图式期”向“图式期”过渡的小学低段年级学生开展的美术教学活动。通过在小学美术课堂教学中,有关用线造型活动的研究,让学生初步掌握线的表现形式及技法,能塑造简单的外形轮廓,通过课堂教学,满足儿童绘画由“图式期向写实期过渡”发展的需求。本文将探索这一时期的教学内容、原则、方法,体验用线造型的乐趣,提高学生的审美能力。 展开更多
关键词 线描 造型教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部