教案革命:学习任务群教案设计的新思路

语文学习任务群是《义务教育语文课程标准(2022年版)》中课程内容组织与呈现方式的创新。以往课程改革寄希望于课堂的观念需要颠覆,教案是预设剧本,课堂是表演,教案与课堂是乐谱与演奏的关系。教案是变革的关键,新一轮课程改革应该把重心前移,落实教案革命。文章提出学习任务群的教案设计新思路:“五子登科”、“三观”并举、学做融合、“三团”联动。

大单元视角下主题阅读教学的内涵与价值取向

基于大单元视角,创新单元编排方式,开展主题阅读教学,可避免“单学独教”的弊端。要做到学习内容开放多元,学习目标深度聚焦,学习过程多维综合,学习方式丰富多样,给学生提供广阔的阅读视野,丰富学生的阅读体验,增加学生的阅读乐趣,真正让核心素养的培育落地。

《牛郎织女(一)》(统编本五上)教学设计

教学目标:1.基于学生的生字预习情况,重点学习"筛、罕"的读音,读准多音字"落",正确书写"嫂"。2.默读课文,罗列小标题,完整、简洁地说说故事大意。3.聚焦牛郎与老牛的相处过程,并能展开合理想象,尝试进行创造性复述,感受他们之间的深厚友谊。教学过程:第一课时一、古诗导入,揭示课题1.师:(出示《乞巧》《鹊桥仙》)这两首古诗和哪个民间故事有关,你知道吗?