新课改背景下学校教育管理的检视与思考

当前学校教育管理中面临的突出问题有:办学理念实施偏离,重升学轻育人;教师素质提升有落差,重教学轻科研;教学方法有偏差,重数量轻质量;学校课程建设能力滞后,重形式轻实效。对此,以新课改理念为引领,认真思考并提出学校发展与社会发展接轨的对策:树立适合时代发展的办学理念,追寻教育管理中学生主体地位;提升教师的师德规范和能力素质;深化课堂教学改革,全面培养学生学习能力;完善课程体系和加强课程建设。

从第一台到全球第一——杭汽轮自主创新三十年

历史总是以不同的姿态展现在人们的眼前，一个地区经济发展的进程可以浓缩在一个企业里，一个企业几十年的变迁也可以浓缩在一个个辉煌的时间段里。杭州汽轮动力集团有限公司（以下简称杭汽轮）以工业汽轮机起家，从一主多副到多元化发展，现在还涉及发电机械、船舶制造、电子管、进出口、金融、房地产等行业，从某种意义上来说，其发展历程可谓是杭州装备制造业发展的一个缩影。

沙蚕毒素类仿生农药专利信息分析

文章论述了沙蚕毒素类仿生农药的发展概况,研究了沙蚕毒素类仿生农药专利态势,得出了相应的结论,并提出了建议。

合成性信息素迷向法防治玉米螟

在张家口地区越冬代亚洲玉米螟交配场所(小麦和大蒜田)用合成性信息素干扰螟蛾交配。试验结果证明:减少了玉米田内第一代种群的发生量。每公顷使用150～750mg,对螟蛾交尾的定向抑制率分别达到93.2～100％,交配抑制率分别为47.8～85.8％。每公顷600～750mg、每个散发器0.1～0.4mg的4个处理和每公顷450mg、4500个散发器的处理,交配抑制率高达79.3～85.8％,并取得百株卵量减少77.6～89.3％,以及百株蛀孔减少74.5～85.6％的防治效果。

搭建教科研平台 引领青年教师专业成长

教师队伍是学校的立校之本,是学校生存和发展的保证。提高教师专业水平是学校教师队伍建设的永恒主题。教师的专业知识拓展、专业能力提高和专业情意的发展,都离不开研究。青年教师要逐步由“经验型”向“科研型”、由“教书匠型”向“专家型”转化,也必须借助教育科研平台,从而促进教师的专业成长。从教育界现状及学校实际情况来看,不少一线教师包括青年教师参与教科研活动的热情不高,

“人和为魂,差异发展”理念下的校本课程开发

办学理念具有导向功能、感召功能、辐射功能和识别功能,体现了学校的价值诉求,它的理性建构有利于明确学校的工作思路、办学特色和校本课程建设等。慈吉中学以"人和为魂、差异发展"办学理念为引领,结合新课程改革思路,积极构建并实践校本课程,在课时安排、学习方式、课堂空间等方面进行有效探索,并取得一定成效。

从考核评优谈对教师的人性化管理

本文从考核评优中引发的普通教师与学校领导的矛盾谈起，通过本校行之有效的方法，总结出在对学校教师的管理中，要合理运用“倾听”、“赏识”、“宽容”三方面的策略，才能引导学校教师齐心合力提升教育质量，促进学校的良好发展。

异丙隆防除麦田杂草试验简报

自推广稻板麦以来,各地一直使用绿麦隆除草,对控制麦田杂草的为害起了很大的作用.但随着生产水平的提高,绿麦隆防除麦田杂草尚存在防效不稳定、易受施药期土壤干湿度影响等问题,特别是该药对苗后的高龄杂草效果较差.为了弥补生产上解决麦田中后期草荒药剂的空白,1988年起我们进行了异丙隆除草剂防除麦田杂草的试验,现将3年来小区及大田示范结果简报如下:

宽松氛围 消除桎梏 提升品质——“调动学生非智力因素促进学生自我发展”实践研究

心理健康教育是素质教育的重要内容。拓展性课程是建设校本课程的有力支撑,心理健康教育渗透在拓展性课程教学之中,让教育更有生命力。教师要在拓展性课程教学中渗透心理健康教育,营造宽松的氛围,消除学生心理桎梏,提升学生心理品质,调动学生非智力因素,促进学生自我发展。

中国农药专利概况及企业专利战略运用

1985年4月1日,我国第一部关于专利的法典《中华人民共和国专利法》付诸实施,这表明,我国已把保护知识产权提到重要的议事日程。为了向国际惯例靠拢,我国又对《中华人民共和国专利法》进行了修改,并于1993年1月1日开始实施。

从考核评优谈对教师的人性化管理

每年到了学年末,都是令校长头痛的日子。因为学校要对每位教职工进行考核评优。评优的名额十分有限,而＂优＂,不仅是对教师一学年工作的肯定,更是教师职称评定的重大法码,尤其是近几年,评优与奖金挂上了钩,使得＂利益＂冲突更加明显。

从考核评优中感悟人性化管理

每到学年末，都是令校长头痛的日子。因为一到学年末，学校要对教职工进行考核评优。评优的名额是十分有限的，而“优”，不仅是对教师一学年工作的肯定，更是教师职称评定的重大砝码，尤其是近几年，评优与奖金挂钩，使得“利益”冲突更加明显。所以基本上每年考核工作结束之后，每个学校总会有教师不满意，发牢骚、讲怪话的，也不在少数。细思量之下，

如何对待“唱反调”的教职工

在学校，即使经过深入调查和民主程序，校长做出的决策，在执行中也可能会遇到教职工“唱反调”。教职工“唱反调”，不能笼统说就是跟校长过不去，就会阻碍学校的发展。校长既要鼓励教职工讲真话，允许教职工“唱反调”，也要根据不同情况做出回应。

专利风险行为管理研究

文章通过案例分析了专利风险行为,并研究出降低专利风险行为的方式。

五年井“喷” 五年发展——杭州汽轮动力集团跻身全国企业500强

历史总是以不同的姿态展现在人们的眼前，一个民族的工业化进程可以浓缩在一个企业里．一个企业几十年的变迁也可以浓缩在一个辉煌的时间段里。2002年至2006年．短短5年．杭州汽轮动力集团有限公司以“井喷式”的业绩，成为浙江大地上的一颗耀眼的装备制造业明星。