高血压防治知识健康教育联合硝苯地平缓释片在高血压防治当中的应用及对患者血压控制的影响及护理体会

目的高血压防治知识健康教育联合硝苯地平缓释片在高血压防治当中的应用及对患者血压控制的影响。方法选取2015年3月～2016年4月期间浙江省杭州市拱墅区祥符街道社区卫生服务中心收治的高血压患者110例,随机分为2组,对照组应用硝苯地平缓释片,研究组联合应用健康教育。结果研究组治疗效果显著优于对照组（P〈0.05）。结论联合应用健康教育有利于改善高血压患者血压控制水平。

小学高段数学复习课分层教学初探——以“长方体和正方体的体积计算复习”为例

当学生到了小学高段，优等生学习经验越来越丰富，具备了很强的自学能力；学困生积累的问题越来越多，与其他学生差距越来越大。在当前传统班级授课制下数学复习课越来越难上，教师要想让不同层次的学生在数学上得到不同的发展，这可能将是一种奢望。

控烟策略探讨

吸烟所带来的健康和社会问题始终困扰着全世界.据计算全世界每年新发肺癌病例达60万人,其原因主要是吸烟.预测表明,到2000年每年将有200万个肺癌新病例出现.由于发展中国家吸烟率高于发达国家,且仍在不断显著增长,因此这些国家在发展的道路上将承受由于吸烟而带来的巨大负担.而中国正是这些发展中国家的一员.

浅析新课程理念改变农村初中朗读教学

读,作为从文字中提取、加工、运用信息的心智技能,历来被尊为语文＂学习之母、教学之本＂,居于语文四大能力之首。中华民族素有重视诵读的优良传统。《国语》有＂文公学读书于臼季＂的记载,

课堂争议的组织与实施

新课程强调以创新精神和实践能力培养为重点，提倡、引导并促进学生建立新的学习方式。笔者认为，课堂争议能有效地改变学生的学习方式，培养学生自主探究的能力和求异创新的精神。

农村中学语文教师新课程角色论

在新课程改革中，教师必须从观念、素质和方法等各个方面作出战略性调适，重构面向新课程的发展性角色。人们给教师的角色定位都很有新意，也符合新课程改革的需要，但较多从课程标准到理论，从新理念到理论，而面对学生实际的体验、分析、结合较少。文章结合作者教学实践，认为新课标下农村中学语文教师的角色首先应定位于“学生进行语文学习兴趣的激发者、语文学习过程的指导者、语文学习发展的促进者”。

长虹启智,为孩子奠定一生坚实基础——腾飞中的塘栖三小纪实

浙江省杭州市余杭区塘栖镇第三小学教育集团坐落于古镇塘栖大运河畔,是一所在水乡人文底蕴浸润下成长起来的朝气蓬勃的年轻学校。其前身为已有六十多年历史的塘栖镇水北小学,1996年搬迁至现址,于2008年正式成立教育集团,是一所集花园、乐园、学园、艺园为一体的浙江省农村示范学校。学校分为两个校区,设施精良、名师荟萃,二十多年的办学历程中培养出了浙江省春蚕奖获得者3人.

低中段学生统计图表阅读能力的培养

目前，从一年级到六年级的小学数学教材中都有关于统计的教学内容，相信许多教师都曾经向学生问过“从图中你发现了什么信息”这样的问题。而从一年级到六年级的学生大都会说出诸如“冰箱卖出最多，空调卖出最少”“2012年比2011年拥有电脑的人数多”等类似的信息，

社区卫生服务机构绩效管理体系构建的探讨

在社区卫生服务机构不断发展壮大的过程中,如何建立适合社区卫生服务机的构绩效管理体系是目前急需解决的问题。该文从社区卫生服务机构实施绩效管理的目的意义谈起,以拱墅区大关上塘地段社区卫生服务中心为例,详细地介绍了社区卫生服务机构绩效管理的系统构建,运用定性和定量研究相结合的研究方法对实施效果进行了评价,并提出构建社区卫生服务机构绩效管理体系的意见建议。

原发性高血压患者的低盐饮食调查及干预效果评价

目的观察低盐饮食和健康教育等措施对社区原发性高血压患者血压变化的影响。方法利用3日盐调法对纳入本研究的86例原发性高血压患者进行低盐饮食调查,并进行血压监测,然后发放控盐勺并进行相关的控盐健康教育。半年后,进行低盐饮食调查和血压监测。结果管理后高血压盐摄入量知晓率提高了24.5%,控盐勺的使用率提高了36.1%,执行低盐饮食率提高了19.8%,盐摄入量从10.7±3.7克降到7.6±2.3克,管理后血压水平有明显下降,且有统计学差异(P<0.05)。结论通过发放控盐勺并进行低盐饮食教育,可以使社区原发性高血压患者的盐摄入量显著下降,对血压的控制有极大的益处。