期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
图形组织者在英语篇章写作中的运用
被引量:
2
1
作者
虞应琼
陈静
《宜宾学院学报》
2008年第11期86-88,共3页
图形组织者是将信息进行视觉转换和呈现的方式,它是视觉形式的元认知工具,有助于对信息进行搜集、分析、综合及展示。在英语篇章写作教学中,教师可以经常使用图形组织者策略帮助学生构思文章结构、组织材料、拓展思路,从而提高学生的写...
图形组织者是将信息进行视觉转换和呈现的方式,它是视觉形式的元认知工具,有助于对信息进行搜集、分析、综合及展示。在英语篇章写作教学中,教师可以经常使用图形组织者策略帮助学生构思文章结构、组织材料、拓展思路,从而提高学生的写作水平和培养他们的创造性思维能力。
展开更多
关键词
图形组织者
全脑学习理论
篇章写作
下载PDF
职称材料
运用概念图发展儿童的英语语言能力
被引量:
1
2
作者
虞应琼
陈静
《英语教师》
2008年第2期11-12,共2页
概念图是被广泛运用的教育和学习工具。它不仅可以直观地呈现观点和知识,而且可以帮助儿童阅读和理解复杂的信息。本文主要讨论了概念图在促进儿童英语语言能力发展方面的作用,并就如何指导儿童构建自己的概念图提出了建议。
关键词
概念图
儿童的英语语言能力
概念图的构建过程
下载PDF
职称材料
题名
图形组织者在英语篇章写作中的运用
被引量:
2
1
作者
虞应琼
陈静
机构
西南大学外国语学院
出处
《宜宾学院学报》
2008年第11期86-88,共3页
文摘
图形组织者是将信息进行视觉转换和呈现的方式,它是视觉形式的元认知工具,有助于对信息进行搜集、分析、综合及展示。在英语篇章写作教学中,教师可以经常使用图形组织者策略帮助学生构思文章结构、组织材料、拓展思路,从而提高学生的写作水平和培养他们的创造性思维能力。
关键词
图形组织者
全脑学习理论
篇章写作
Keywords
Graphic Organizers
Whole Brain Learning Theory
Text Writing
分类号
H315 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
运用概念图发展儿童的英语语言能力
被引量:
1
2
作者
虞应琼
陈静
机构
西南大学
出处
《英语教师》
2008年第2期11-12,共2页
文摘
概念图是被广泛运用的教育和学习工具。它不仅可以直观地呈现观点和知识,而且可以帮助儿童阅读和理解复杂的信息。本文主要讨论了概念图在促进儿童英语语言能力发展方面的作用,并就如何指导儿童构建自己的概念图提出了建议。
关键词
概念图
儿童的英语语言能力
概念图的构建过程
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
图形组织者在英语篇章写作中的运用
虞应琼
陈静
《宜宾学院学报》
2008
2
下载PDF
职称材料
2
运用概念图发展儿童的英语语言能力
虞应琼
陈静
《英语教师》
2008
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部