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图形组织者在英语篇章写作中的运用 被引量:2
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作者 虞应琼 陈静 《宜宾学院学报》 2008年第11期86-88,共3页
图形组织者是将信息进行视觉转换和呈现的方式,它是视觉形式的元认知工具,有助于对信息进行搜集、分析、综合及展示。在英语篇章写作教学中,教师可以经常使用图形组织者策略帮助学生构思文章结构、组织材料、拓展思路,从而提高学生的写... 图形组织者是将信息进行视觉转换和呈现的方式,它是视觉形式的元认知工具,有助于对信息进行搜集、分析、综合及展示。在英语篇章写作教学中,教师可以经常使用图形组织者策略帮助学生构思文章结构、组织材料、拓展思路,从而提高学生的写作水平和培养他们的创造性思维能力。 展开更多
关键词 图形组织者 全脑学习理论 篇章写作
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运用概念图发展儿童的英语语言能力 被引量:1
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作者 虞应琼 陈静 《英语教师》 2008年第2期11-12,共2页
概念图是被广泛运用的教育和学习工具。它不仅可以直观地呈现观点和知识,而且可以帮助儿童阅读和理解复杂的信息。本文主要讨论了概念图在促进儿童英语语言能力发展方面的作用,并就如何指导儿童构建自己的概念图提出了建议。
关键词 概念图 儿童的英语语言能力 概念图的构建过程
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