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美国学校音乐教育及其发展
1
作者
虞杰(编译)
《音乐教育与创作》
2012年第4期4-9,共6页
美国的学校音乐教育始于1838年,经过170多年的发展,美国已成为全球学校音乐教育非常发达的国家之一。21世纪的第一个十年已经过去了,社会经济的千变万化,文化生活的多元发展,新教育法规的相继颁布,给美国学校音乐教育带来了新的...
美国的学校音乐教育始于1838年,经过170多年的发展,美国已成为全球学校音乐教育非常发达的国家之一。21世纪的第一个十年已经过去了,社会经济的千变万化,文化生活的多元发展,新教育法规的相继颁布,给美国学校音乐教育带来了新的变化。学校音乐教师是学校音乐教育发展的关键因素之一,从学校音乐教师角度研究当前美国学校音乐教育面临的挑战,探讨学校音乐教育的价值。
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关键词
学校音乐教育
美国
21世纪
社会经济
多元发展
文化生活
教育法规
教育发展
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职称材料
题名
美国学校音乐教育及其发展
1
作者
虞杰(编译)
机构
西南大学音乐学院
出处
《音乐教育与创作》
2012年第4期4-9,共6页
文摘
美国的学校音乐教育始于1838年,经过170多年的发展,美国已成为全球学校音乐教育非常发达的国家之一。21世纪的第一个十年已经过去了,社会经济的千变万化,文化生活的多元发展,新教育法规的相继颁布,给美国学校音乐教育带来了新的变化。学校音乐教师是学校音乐教育发展的关键因素之一,从学校音乐教师角度研究当前美国学校音乐教育面临的挑战,探讨学校音乐教育的价值。
关键词
学校音乐教育
美国
21世纪
社会经济
多元发展
文化生活
教育法规
教育发展
分类号
J609.26 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
美国学校音乐教育及其发展
虞杰(编译)
《音乐教育与创作》
2012
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