探寻数学深度学习

数学深度教学是新时代背景下提出的更高要求,本文以个人案例为出发点,分析了设计中深度教学的思想和学生的深度学习。

基于企业知识共享的激励机制研究

随着全球经济一体化的加快和信息网络技术的迅猛发展,世界进入了一个全新的知识经济时代.知识之于土地、劳动力、资本等传统生产要素,正逐渐跃升为最主要的经济资源,所以,知识管理在理论界和管理实践中蓬勃地发展起来.而在知识管理的诸多环节中,知识共享是最为重要的环节.由于共享知识并不是大多数人出于本性的行为,因此研究基于知识共享的激励模式选择具有一定的理论意义和应用价值.