沈阳市皇姑区2006年与1980年监测点校学生生长发育状况比较

目的了解2006年和1980年沈阳市皇姑区监测点校学生的身体形态、生理功能和身体素质的差异,为学生体质健康研究工作提供依据。方法对2006年和1980年沈阳市皇姑区监测点校学生的身体形态、生理机能、身体素质的调查结果进行比较。结果2006年与1980年比较,监测点校学生的肺活量下降明显,身体素质发展不平衡,只有中学生50m跑、力量素质成绩有所提高,而柔韧性、耐力等身体素质均下降;身体形态发育有所改善,身高、体重、胸围显著增加。结论应引导学生加强体育锻炼,以提高他们的身体素质。

预防接种门诊护理管理中人性化服务的应用效果分析

目的分析预防接种门诊护理管理中人性化服务的应用效果分析。方法以武汉市洪山区中医医院预防门诊工作的护理管理人员共计10名作为研究对象,其中2020年5月—2021年5月期间应用常规管理模式,2021年6月—2022年6月应用人性化管理模式。比较管理前后护理人员工作积极性、工作质量及护理人员、预防接种人群满意度水平。结果管理后护理人员工作积极性各项评分均高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。管理后护理人员的工作质量各项评分均高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。管理后护理人员满意度为100.00%,高于管理前的60.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。管理后预防接种人群满意度为96.00%,高于管理前,差异有统计学意义(P<0.001)。结论于预防接种门诊护理管理中应用人性化服务,利于护理人员工作积极性及工作质量的提升,同时也可提升护理人员及预防接种人员工作满意度。

儿童预防接种护理安全管理对预防接种效果的影响分析

目的分析对儿童预防接种护理实施护理安全管理的效果。方法选取2022年1—12月武汉市洪山区中医医院儿童预防接种工作护理人员30名为研究对象。2022年1—6月为管理前、2022年7—12月为管理后,分别实施常规护理管理、护理安全管理。编制量表评价管理前后护理人员护理质量,比较管理前后护理人员安全知识掌握情况,统计管理前后工作满意度并比较。结果管理后护理人员接种技术、服务态度、健康教育、疫苗管理4个方面护理质量评分均高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。管理后护理人员预防接种规范性高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。管理后护理人员预防接种各方面安全知识评分高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。管理后护理人员自身工作满意度高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿童预防接种护理实施护理安全管理可规范护理人员行为,有利于护理质量和安全知识水平的提升,护理人员对于工作满意度更高,能够更好地为儿童提供优质服务。

让高效复习绽放“惊艳之花”——中考化学复习的几点主导策略

新课程改革和化学教学改革的不断纵深发展,使化学课堂发生了深刻的变化。中考化学复习是初中化学教学的"收官之战"。如果复习搞不好就会功亏一篑。本文从四个方面阐述了中考化学复习的策略:抓好双基训练——关注基础,细化框架;培养敏锐嗅觉——了解热点,关注生活;制订合理计划——争取时间,步步为营;调适考试心态——规范训练,调整心态。

有关氢氧化钠变质问题探究

氢氧化钠是初中化学中一种常见的重要物质，它是一种常见的典型碱．有关氢氧化钠变质问题常在各地的中考题中出现．2012人教版九年级下册78页《生活中常见的盐》的课后习题中有一条这样的题目：某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设：假设一：该溶液没有变质；假设二：该溶液部分变质；假设三：该溶液全部变质；请设计实验方案，分别验证以上假设，简要叙述实验步骤和现象，并写出相关的化学方程式．这是修订后教材增加的一条习题．

重在激发兴趣 引导学生主动参与

新课程理念下的初中化学教学，除了传授化学基础知识、基本技能外，还应改变传统的教学方式，倡导学生主动参与，探究发现交流合作的学习方式，注重学生的经验与学习兴趣．下面就自己在实践中的一些看法，谈点滴体会．

浅谈如何有效促进学校体育在全民健身活动中的作用

学校体育一直被人们所忽视，随着近些年来自各方面的相关资料和数据，使得人们逐渐意识到学校体育在整个社会体育活动中的作用不容忽视。在文章当中，根据笔者近些年的教学实践经验和体会，谈几点个人的观点和看法。

人才培育视角下农村电商发展战略问题研究

农村电商在电商巨头,政府以及"互联网+"的促进下,迎来了再一次的发展机遇,但严峻的挑战也随之而来,尤其是严重匮乏的农村电商人才,以及不完善的农村电商人才培养模式等都制约着农村电商的发展。本文从农村电商发展现状,农村电商人才现状入手,从电商企业对农村电商人才培训,政府政策引导以及高校对农村电商人才方面的培养进行分析,从而确立农村电商人才的培养目标,最终提出高职农村电商人才的培养。

初中语文教学中的误区及改善对策研究

初中生正处于人生的关键时期,初中语文教学能够提高学生的语文能力,提高学生的综合素质。语文教学不仅能够满足学生语文知识的需要,对于提高学生的德育水平、完善学生的人格、拓展学生的视野都具有重要的意义。但是在初中语文教学的过程中还存在一些误区,影响了初中语文教学的发展,给语文教学带来了不利的影响。因此,教师应加强对初中语文教学模式和方法的研究,提高语文教学的效率,满足学生成长和发展的需要。

分层作业在化学教学中的应用探研

分层作业应用在化学教学中能收到良好的教学效果。教师要按照学生学习能力和学习水平的不同,合理划分学生的层次,布置有针对性的分层课后作业,同时在作业的评价与批改过程中也要体现层次性。

分类教学法在初中语文作文教学中的应用探讨

作文教学在初中语文教学中占有极其重要的比重，需要得到初中语文教师的高度重视。初中学生个体间的作文水平存在明显差异，单纯地依靠统一的作文教学难以获得学生作文水平的整体提高，需要初中语文老师对作文教学方法进行丰富并因材施教，对不同的学生采用不同的作文教学方法，实现作文教学质量的提高。

牵引联合针刺治疗腰椎间盘突出症随机平行对照研究

[目的]观察牵引联合针刺治疗腰椎间盘突出症疗效。[方法]使用随机平行对照方法,将120例住院及门诊患者按一般临床对照观察掷骰子法简单随机分为两组。对照组60例针刺,俯卧位或侧卧位,循经取穴,足太阳膀胱经和足少阳胆经穴为主,配华佗夹脊穴,据病情加双下肢取秩边、环跳、委中、承扶、承山、昆仑、太溪等穴,消毒,毫针（环跳穴、承扶穴3寸毫针,其余用1.5寸毫针）,快刺穴位浅层,慢深入穴位,中等强度提插捻转,直到产生酸麻胀痛感觉,30min/次,1次/d,并用TDP照射腰部和腿部。治疗组60例牵引,LYQ-02型牵引,据病情及耐受度设置牵引重量,一般从20-35kg开始,逐渐加至55-75kg,选择动态牵引,牵引重量间隔为5-l0kg,牵引时间为20-30min,休息片刻后针刺,隔日1次。针刺,取腰阳关、双肾俞,配以委中,承山,附阳、昆仑,2寸毫针用提、插、捻、转、平等手法,留针30min,1次/d,治疗后平卧硬板床休息1d。连续治疗10d为1疗程。观测临床症状、腰椎间盘突出病灶、不良反应。治疗1疗程,判定疗效。[结果]治疗组痊愈16例,有效36例,无效8例,总有效率86.67%。对照组痊愈12例,有效20例,无效28例,总有效率53.33%。治疗组疗效优于对照组（P〈0.01）。[结论]牵引联合针刺治疗腰椎间盘突出症疗效满意,无严重不良反应,值得推广。

便携式智能多参数水质分析仪

设计了一种便携式智能多参数水质分析仪,攻克了水质分析与人机交互控制共性关键技术,创造性地将多个传感器集成在一个探头结构中,完成对水质溶解氧、pH、ORP(氧化还原电位)、电导率(盐度、电阻)、温度等参数的测试,并实现远程传输和人机交互控制。

海上的父亲

父亲每每回家,都携着一身淡淡的海腥味。这个深谙海洋之深广与动荡的人,从来不会在家逗留太久,船就是他漂浮的陆地。以至在从前的许多年里,在我童年、少年甚至更长的时光里,父亲对我来讲,更像个来自海上的客人。那艘木帆船,是父亲海员生涯的起始站。木帆船凭风行驶,靠岸时间难以估算,我无法想象晕船的父亲是怎么度过最初的海上岁月的。

岛上老屋

老屋是在奶奶的自留地上建的.搬至建好的房屋时,我两岁,弟弟九个月.住进的第一晚,我哭闹得猛,母亲无奈,把我抱至灶间.父亲正在赶工,做小木凳、小木桌,我竟安静下来,眼睛滴溜溜转,好奇地盯着木工半成品,仿佛知道那是特意为我跟弟弟而制.

咸地出甜瓜

那片地的前身是滩涂,修建起海塘后,被迫与大海分离了。先经海水浸润、冲刷,又承风霜雨露,地成了宝地,种出来的水果蜜甜蜜甜。我们叫它咸地。外婆年年在咸地种香瓜,青皮,球形或椭圆,表皮上多为纵沟纹,偶有细碎斑纹。瓜那个香甜哪,甜汁全渗进了记忆里,贪馋的心惦念经年。

动态谐波节能装置在水泥厂的应用

1动态谐波节能装置的研制背景 随着各行业自动化水平的不断完善与提高，变频器和中频炉等非线性设备得到了广泛的应用。变频驱动电机调速节能效果明显、运行稳定、操作方便、自动化程度高等特点被众多企业所接受，广泛应用于水泥厂的各个工艺环节。虽然，变频器优点比较突出，但是，变频器同时也是水泥厂最大的谐波源。