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课堂中的六个有效对话机智 被引量:1
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作者 虞燕红 《课程教材教学研究(小教研究)》 2009年第Z3期44-45,共2页
一、学生需要安全和保护——课堂对话教学氛围调控的机智如果一个教师在教学过程中,备课不充分,话语含糊其词,优柔寡断,前后矛盾,都会不自觉地创造出一些让学生变得紧张,注意力分散。
关键词 对话教学 前后矛盾 课堂需要 教学氛围 共同探究 清平乐 独特体验 引导作用 知识的理解 现代教学论
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