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中学管理,请慎用封闭!
1
作者
虞玉贵
《西藏教育》
2004年第2期23-23,共1页
近几年来,伴随着基础教育的发展,办学的多元化,一些中学纷纷实行封闭式管理方式。在某种程度上,采用封闭式管理的学校的确能让学生避开外界不良的干扰,提供一个相对优裕、安全的学习环境;有助于中学生养成某些良好的学习习惯;保...
近几年来,伴随着基础教育的发展,办学的多元化,一些中学纷纷实行封闭式管理方式。在某种程度上,采用封闭式管理的学校的确能让学生避开外界不良的干扰,提供一个相对优裕、安全的学习环境;有助于中学生养成某些良好的学习习惯;保障学习时间和质量;有助于中学生与同龄人相处,提高自身的生活自理能力。
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关键词
中学
封闭式管理
学校管理
学习习惯
生活自理能力
开放性教育
下载PDF
职称材料
语文教学“课前三分钟演讲”
2
作者
虞玉贵
《湖南教育(综合版)》
2004年第4期43-43,共1页
关键词
语文教学
“课前三分钟演讲”
说话训练
演讲内容
中学
下载PDF
职称材料
题名
中学管理,请慎用封闭!
1
作者
虞玉贵
机构
湖南省临澧县第一中学
出处
《西藏教育》
2004年第2期23-23,共1页
文摘
近几年来,伴随着基础教育的发展,办学的多元化,一些中学纷纷实行封闭式管理方式。在某种程度上,采用封闭式管理的学校的确能让学生避开外界不良的干扰,提供一个相对优裕、安全的学习环境;有助于中学生养成某些良好的学习习惯;保障学习时间和质量;有助于中学生与同龄人相处,提高自身的生活自理能力。
关键词
中学
封闭式管理
学校管理
学习习惯
生活自理能力
开放性教育
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文教学“课前三分钟演讲”
2
作者
虞玉贵
机构
临澧一中
出处
《湖南教育(综合版)》
2004年第4期43-43,共1页
关键词
语文教学
“课前三分钟演讲”
说话训练
演讲内容
中学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
中学管理,请慎用封闭!
虞玉贵
《西藏教育》
2004
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职称材料
2
语文教学“课前三分钟演讲”
虞玉贵
《湖南教育(综合版)》
2004
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