小学起始阶段作文模糊教学刍议

模糊教学法的实施旨在发挥学生的联想和想象,拓宽文学思维的空间,表达自由的、宽泛的、独特的体验和情感。写作模糊教学的运用是由写作这门课的文学艺术特质和小学生写作启蒙思维特点所决定的,写作模糊教学对小学生写作兴趣和写作自信心的培养起着不可估量的作用。小学起始阶段作文模糊教学应从“写作课程模糊化、写前指导模糊化、习作评价模糊化”三个方面进行。

尝试

今天，老师让我们尝试在硬币上竖鸡蛋。嘿，那还不简单，我一定能竖起来，我正想着。老师把鸡蛋发下来了，尝试竖鸡蛋就这样开始了。

浅谈经济较发达地区农村孩子的早教之路

0～3岁婴幼儿拥有良好的早教对促进婴幼儿的健康发展、获得幸福快乐的童年、后继学习以及终身发展都具有重要的意义。相较城市而言,经济较发达地区的农村虽有一定的经济基础,但早教意识的建立和平台的搭建远不如城市。浙江省慈溪市宗汉街道的政治经济文化均介于城乡之间,个体经济较发达,文化教育相对较强,早教萌芽于2006年,目前已取得了一定的成效。