高中英语课堂互动教学研究

本文探讨互动教学如何有效地提高课堂教学的效率,提高学生的学习兴趣。在培养学生的语言知识、语言技能的同时,发展学生的自主学习能力和合作精神,促进学生情感态度、学习策略和文化意识等素养的提高。一、前言在高中英语课堂教学策略体系中,除了学习策略和教授策略外,还有以师生群体行为为主体的策略。

新课程下高中英语时态教学的探究

英语时态的教学贯穿中学教学的全过程,英语时态也是高中英语教学重点,是高考的必考内容。本文立足新课程,运用新理念,并根据多年来使用新教材的教学实践,就高中英语教学中的时态教学,谈谈自己的体会和做法。

高中英语课堂互动教学初探

互动教学模式主要采用小组合作学习的形式，可以有效地弥补大班授课的不足，将传统教学中师生之间的单向交流转变为师生间、生生间的多向交流。英语课堂互动教学模式实施过程主要包括五个教学环节。