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专题教学设计探讨——以《维也纳·凡尔赛—华盛顿·雅尔塔体系的形成与演变》一课为例
1
作者
虞虑
《中学教学参考》
2012年第36期73-74,共2页
维也纳体系、凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系是国际关系史上的三个重要体系,它们的形成、矛盾及其瓦解对世界局势均产生了深刻的影响。一、维也纳体系1.维也纳会议:1814~1815年,反法同盟各国。2.体系含义:确定欧洲统治秩序和国家体...
维也纳体系、凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系是国际关系史上的三个重要体系,它们的形成、矛盾及其瓦解对世界局势均产生了深刻的影响。一、维也纳体系1.维也纳会议:1814~1815年,反法同盟各国。2.体系含义:确定欧洲统治秩序和国家体系。3.执行机构:神圣同盟。1915年形成,联合欧洲专制君主共同镇压革命,维护维也纳体系。4.瓦解:A.动摇。19世纪20~30年代,欧洲一些国家掀起反封建的斗争、改革或独立运动,破坏了欧洲版图,冲击了封建秩序。(法国七月革命最典型)B.彻底瓦解:1848年欧洲革命,
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关键词
雅尔塔体系
维也纳体系
华盛顿体系
教学设计
欧洲革命
演变
专题
国家体系
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题名
专题教学设计探讨——以《维也纳·凡尔赛—华盛顿·雅尔塔体系的形成与演变》一课为例
1
作者
虞虑
机构
广西贺州第二高级中学
出处
《中学教学参考》
2012年第36期73-74,共2页
文摘
维也纳体系、凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系是国际关系史上的三个重要体系,它们的形成、矛盾及其瓦解对世界局势均产生了深刻的影响。一、维也纳体系1.维也纳会议:1814~1815年,反法同盟各国。2.体系含义:确定欧洲统治秩序和国家体系。3.执行机构:神圣同盟。1915年形成,联合欧洲专制君主共同镇压革命,维护维也纳体系。4.瓦解:A.动摇。19世纪20~30年代,欧洲一些国家掀起反封建的斗争、改革或独立运动,破坏了欧洲版图,冲击了封建秩序。(法国七月革命最典型)B.彻底瓦解:1848年欧洲革命,
关键词
雅尔塔体系
维也纳体系
华盛顿体系
教学设计
欧洲革命
演变
专题
国家体系
分类号
G633.52 [文化科学—教育学]
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出处
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1
专题教学设计探讨——以《维也纳·凡尔赛—华盛顿·雅尔塔体系的形成与演变》一课为例
虞虑
《中学教学参考》
2012
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