对高校课堂教学质量评价的几点思考

当前我国高校课堂教学质量评价工作在评价体系的制定、实施和评价结果利用方面存在一些不足之处,影响了教学质量评价工作的正常、有效开展,本文从以上几点不足之处进行了思考与探讨。

依承名校传统,打造独立学院特色人才培养模式——以浙江大学宁波理工学院经济与贸易分院为例

本文以浙江大学宁波理工学院国际经济与贸易专业利用浙江大学与宁波外贸经济的行业优势,打造符合自身发展特点的独立学院学生特色培养目标,详细的介绍了工作实践中的几点做法,并阐述了自身观点,具有一定的借鉴意义。