英语写作教学中的动静态差异

英汉两种语言之间存在很大差异,就动静态而言,英语表现为静态特点,名词化现象较多,介词和形容词在使用上占优势;而汉语动态特点明显,句子中含有大量的动词、动词连用、动词重叠等现象。本文旨在探究英汉动静态差异,从而培养学生的这种动静态意识,使其能写出符合英语用词特点的文章。

英语写作的重要性和常见问题

英语是国际通用语，商务交往、科技交流和学术研究大都是用英语发布，因此作为全球化的时代背景下的教育对象的学生，掌握英语技能是必备的素质要求，尤其是英语写作水平普遍低下的情况下，如何改善英语写作能力教学，提高学生的英语写作能力显得特别重要。本文旨在阐明写作的重要性和指出高中学生英语写作中常见的问题，以期对英语写作教学有所帮助。

漫谈游戏教学法在英语课堂的运用

新课程改革以来,各种课程改革理念深入人心,其中游戏教学法的恰当运用可以使英语学习从沉闷和刻板转向开放和活力。《英语课程标准》明确提出,“基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。”因此,在英语课堂运用游戏活动是新课程改革的需求,是新课标理念的积极实践。