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题名把蒙台梭利请进家(四) 蒙氏亲子乐 轻松启智慧
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作者
本刊编辑部
梁志燊
章小芬
徐琳
虞静燕
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机构
北京师范大学
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出处
《家庭教育(幼儿版)》
2005年第5期16-17,共2页
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文摘
在蒙台梭利五大教育领域中,语文教育培养幼儿良好的语言及书写阅读能力,人文自然教育引发幼儿对环境的兴趣,培养对世界、宇宙的责任心。以下亲子活动帮助孩子在轻松融洽的家庭氛围中,得到对语文和人文自然的认知。
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关键词
蒙台梭利
人文自然
阅读能力
语文教育
五大教育
亲子活动
家庭氛围
幼儿
启智
责任心
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名把蒙台梭利请进家(一) 走近蒙台梭利
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作者
本刊编辑部
梁志燊
章小芬
徐琳
虞静燕
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机构
北京师范大学
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出处
《家庭教育(幼儿版)》
2005年第5期6-8,共3页
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文摘
近几年,蒙台梭利教育在中国风靡一时,年轻父母纷纷把孩子送进收费昂贵的蒙台梭利幼儿园。对大多数父母来说,蒙氏教育好像蒙着一层神秘的面纱,理论和训练方法都高深莫测,需要严格训练的专门人员。事实上,蒙台梭利创造的教具虽然在蒙氏教育中占据了重要地位,但最值得父母学习的是她的优秀教育理论。蒙台梭利教育强调的不是文化知识的学习,而是对孩子能力的培养,这与当今提倡的素质教育不谋而合。蒙氏教育是生活化的教育,它适用于家庭教育的方方面面。本期,我们和年轻父母一起把蒙氏教育请进家,领悟蒙氏教育的真谛。
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关键词
蒙台梭利教育
蒙氏教育
训练方法
教育理论
家庭教育
生活化
知识的学习
幼儿园
素质教
重要地位
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名把蒙台梭利请进家(三) 在家中“拷贝”蒙氏教具
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作者
本刊编辑部
梁志燊
章小芬
徐琳
虞静燕
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机构
北京师范大学
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出处
《家庭教育(幼儿版)》
2005年第5期12-15,共4页
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文摘
蒙台梭利教具虽然十分专业、科学、严谨、实用,但它不是在对幼儿进行教育活动中无以替代的。父母可利用身边的物品,根据孩子需要,制作原理相同的教具,帮助孩子享受“工作”的快乐。
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关键词
蒙台梭利教具
制作原理
教育活动
幼儿
可利用
物品
数学教育
感官教育
替代品
几何图
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名把蒙台梭利请进家(五) 提问蒙氏教育
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作者
本刊编辑部
梁志燊
章小芬
徐琳
虞静燕
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机构
北京师范大学
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出处
《家庭教育(幼儿版)》
2005年第5期18-19,共2页
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文摘
在蒙台梭利教学法日益普及的今天,家长应在蒙氏教育中扮演何种角色,教师又该如何真正吃透蒙氏教育的精髓?蒙氏论坛为您解答疑问。
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关键词
蒙氏教育
蒙台梭利
教学法
提问
何真
教师
疑问
蒙台梭利教具
社会性发展
创造力
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名把蒙台梭利请进家(二) 家中蒙氏课堂
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作者
本刊编辑部
梁志燊
章小芬
徐琳
虞静燕
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机构
北京师范大学
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出处
《家庭教育(幼儿版)》
2005年第5期9-11,共3页
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文摘
科学的蒙台梭利教育不仅是幼儿园应用的教育模式,更应伴随儿童生命的开始在家庭中应用起来。家长不必把蒙台梭利教育看得高不可攀,其实,不用进蒙台梭利学校,不用买昂贵的蒙氏教具,孩子在家中同样可以接受高质量的蒙台梭利教育。
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关键词
蒙台梭利教育
教育模式
幼儿园
中蒙
课堂
高质量
儿童
教具
家庭教育
学校
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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