引导学生诠释生命的名片——《我的姓名》案例与反思

活动目的引导学生采访父母，知道父母为自己取的名字的含义；教育学生树立正确的人生观和价值观，自觉消除姓名中的消极文化；促使学生努力学习科学文化知识，使自己的姓名具有更新的意义，使自己的人生更具有价值。

乡村课改之花——保康县马良镇云旗小学生本课堂改革纪实

沿着蜿蜒的山路顺势而上,来到位于保康县马良镇西南半高山的云旗小学,这是一所高寒山区村级完全小学。全校共有教职工20人,最大年龄59岁,平均年龄53岁。他们以"一切为了学生、为了学生的一切"为宗旨,以"生本课堂"为核心,深入开展实践探索,慢慢浇灌出生本课堂之花。共识转变师生观念,逐步形成课改谈到"课改是否会影响成绩"