公务员正常退出机制的模式研究

2008年5月13日中共中央印发的《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》中提出,建立公务员正常退出机制,完善领导干部职务任期、回避和交流制度。这意味着国家将建立并完善公务员正常退出机制,使公务员队伍这个封闭的系统可以更好地吐故纳新。

论新时期加强和改进大学生党支部建设的必要性

加强和改进新时期大学生党支部建设,是充分发挥党的政治优势和组织优势、做好大学生思想政治教育工作、培养和造就高素质人才的迫切需要,对于把我们党建设成为学习型的、优秀人才高度密集的政党,对于培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,确保党的事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。

对大学生参加志愿服务的思考

本文通过对当代大学生参加志愿服务的类型及现状的分析,阐述了大学生参加志愿服务面临的现实问题,肯定了大学生参加志愿服务的意义,并探讨了大学生更好的进行志愿服务的途径。

老龄化社会背景下独生子女养老问题研究

我国正处在老龄化社会的快速发展阶段,人口结构发生了很大的变化;"421"的家庭结构,已经使第一代独生子女面临着巨大的养老压力。在构建社会主义和谐社会的背景下,旧的养老模式已经不能适应社会发展的需要;转变传统养老观念,调整现有养老政策,探索以网络为载体的新型养老模式,是解决我国老龄化社会养老问题的出路所在。

中美信息安全教育与培训比较研究

信息技术飞速发展,信息安全的重要性日益凸显。信息安全是信息工作稳定可靠的重要保障,涉及相关技术、法律、管理等多个领域的专业知识,需要进行信息安全专门人才的教育与培训。我国的信息安全教育与培训主要采用教学和科研机构设置信息安全专业课程的方式。美国的信息安全教育与培训主要由政府、专业组织、科研院所、企业(公司)等共同承担,多渠道地进行。对中美信息安全教育与培训进行对比并进行借鉴,可以吸取美国在同领域内的经验和教训,客观分析我国信息安全教育与培训的优势和劣势,对于促进我国信息安全教育与培训的发展具有一定意义。

充分发挥马克思主义理论课在思想政治教育素质化中的作用

高校开设的马克思主义理论课是对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道和主阵地,其课程设置的根本目的、根本任务是为了培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。为此,马克思主义理论课教学既要传授理论知识,更要注重使大学生树立科学的世界观、人生观、价值观。

关于加强和改进新时期大学生党支部建设的调查与思考

本文从高校党建工作的最基层党组织——大学生党支部建设入手,对首都多所高校学生党支部建设现状进行调查,认真分析了当前高校大学生党支部建设的主要成绩和存在问题,有针对性地提出了加强和改进大学生党支部建设的措施,以进一步发挥高校大学生党支部的作用,全面加强和改进新形势下高校党的建设,开创高校党建工作的新局面。

新时期信息安全人才素质培养的调查与思考

随着我国信息化进程的不断加快,信息技术的发展使信息安全和保障成为事关国家安全、社会稳定的关键所在。党的十七大胜利召开后,我国进入了全面建设小康社会的新时期。面对迅猛发展的科学技术和复杂多变的国际形势,面对国家信息化发展带来的机遇和挑战,党和国家信息安全工作肩负的任务势必更加艰巨繁重。

加强新时期信息安全人才素质的培养

新时期我国信息安全事业发展面临新的机遇和挑战,如何完善信息安全人才的综合素质和培养模式,对我国信息安全事业的发展具有重要意义。本文以信息安全人员素质结构为视角,通过对全国党政信息安全部门的调研,探讨信息安全人才素质新的培养模式。

实践思维的典范——试论邓小平的思维特点

邓小平理论是实践思维的科学结晶。实践思维是指向性非常明确、立足现实问题的分析与解决的思维。邓小平思维方式的特点主要是实践思维。在领导中国改革开放和社会主义建设的过程中,邓小平的实践思维表现出了鲜明的与中国具体实际紧密结合的现实性,与社会主义实践直接关联的具体性和与奋斗目标患患相关的实效性。

新媒体时代提高大学生党支部建设科学化水平的思考

新媒体时代对进一步加强和改进大学生党支部建设带来了机遇,也提出了挑战。加强对互联网等新媒体的运用和管理,已成为推进大学生党支部建设科学化的崭新课题。只用通过搭建新媒体平台,抢占思想教育新阵地,健全党支部建设管理制度,建设高素质党支部建设队伍,不断探索党支部建设工作的新形式,优化学生党员发展和培养工作,才能切实推进大学生党支部建设的信息化进程,提高大学生党支部建设科学化水平。

日本自然灾害应急机制对我国政府的启示——以“3·11”大地震应急措施为例

地震作为一种自然灾害其本身是不可避免的,然而却可以通过人类后天的努力来使其破坏降到最低。尽管一个国家应如何建立突发自然灾害应急处理机制,与该国的经济发展水平、政治体制、面临突发自然灾害的范围和频度等因素相关联,但在突发自然灾害的应急处理方面还是有一些普遍适用的规则可以遵循。日本作为一个自然灾害多发的国家,其抗灾实践取得了举世瞩目的成绩,而与日本等发达国家相比,我国政府对自然灾害的应急管理基本上还处于起步阶段。因此,除了自身经验的积累和实践的探索之外,还需要对其他发达国家的经验教训进行学习和借鉴,以逐步完善我国的自然灾害应急机制。

对当代高校思想政治教育改革的思考

当代高校大学生思想活跃,有较强的社会责任感,他们的世界观、人生观和价值观的形成反映着社会变革在青年人思想领域的影响。其思想政治状况正成为社会关注的重点问题。面对当前高校思想政治教育的新一轮改革,本文通过对当代高校思想政治教育的实际情况以及当代大学生思想政治状况的分析,探讨了高校思想政治教育改革的途径。

对大学毕业生参与农村建设的探讨

建设社会主义新农村,是我国“十一五”规划的重点内容之一,十六大以来,随着新农村建设步伐的加快,参与农村建设的大学毕业生越来越多,作为一项新农村建设的辅助性工程,“村支书助理”计划直接把大学毕业生的个人发展同新农村建设结合起来。我们应及时总结以往改革过程的经验教训,健全保障体系,确保大学毕业生实实在在为新农村建设做出贡献。

关于教学方法改革的思考与尝试

面对知识经济时代,教学改革迫在眉睫。为此,应树立以学生为主体,以学习为中心,既重知识传授,又重能力培养,更注重创新教育的新教育观念;摈弃传统的灌输式教学方式,倡导以培养创新能力和创新精神为重点的多样化的教学方法.笔者在课堂教学的实践中尝试让学生变被动为主动,参与教学活动,这种做法收到较好的效果:调动了学生的学习积极性;培养了学生获取知识的能力;提高了学生的综合能力。

关于教学质量监控系统设计思想的研究

为提高高等院校的教学质量,实施科学、有效的质量监控,必须认真研究教学质量监控系统的有关问题,明确其系统设计的指导思想。从众多的影响教学质量的要素中,找出监控要素,在组织系统的指挥、调度下,通过一定的监控办法、途径和措施,来保证教学质量监控系统的正常运行和对教学质量的有效监控,使教学质量达到既定标准和要求。

贯彻《讲话》精神 推进哲学课教学

为增强马克思主义哲学的时代感、针对性、实效性,应认真学习和深入理解《讲话》的主要内容和基本理论,并在马克思主义哲学课教学中贯彻《讲话》精神和“三个代表”重要思想,以切实有效地搞好马克思主义哲学课教学。