音乐高考特长生的声乐教学探究

声乐课程较难，对参加高考的音乐特长生来说是一门必考科目。在声乐教学中，教师要结合实际情况采取教学策略，通过建立正确的声音概念，开展有效教学，协调好呼吸状态，培养学生良好的歌唱习惯，提高学生的审美能力。

音乐欣赏 激发兴趣——高中生音乐鉴赏能力的培养策略探析

在教育部门大力推广和实施新课改的背景下,《音乐课程标准》中明确表示高中音乐教学要重视培养学生的鉴赏能力。音乐教学目标就是提高学生的艺术素养,使其可以更好地感受和理解优秀艺术文化,培养学生养成良好三观,在艺术教育的熏陶下,不断开发学生的艺术潜能。基于此,本文针对高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养进行深入分析以及研究,提出一些看法和建议,希望可以给有需人士提供参考。