动手操作,深化数学空间意识与能力

有效地完成教学任务,不仅仅局限于让学生们了解、记忆知识,动手操作、亲身实践也是我们课堂教学的重要内容.出于这样的因素,我们需要在教学的过程中,指导我们的学生动手操作,从而让大家构建数学空间概念,更轻松地理解数学知识.

强化估算教学,提升数学推理能力

在数学的学习中,计算占据了其半边天,所以,我们需要着重培养学生们的计算能力.而估算则是提升大家计算水平的重要途径之一.通过必要的估算教学,让同学们形成估算的意识,根据自己所遇到的不同情况,选择恰当的解题方法,强化自身的推理能力.

优化预习作业,提升数学教学质量

课堂教学之前让学生进行恰当的预习是十分重要的，它是连接课内课外学习的一个纽带，是进行课堂教学的必要准备，能够让学生初步发现探究新知中出现的问题。但是，对学生来说，预习往往具有不可检验性，最终导致很多学生的预习落不到实处，所以教师需要以作业的形式来让学生完成预习。